摘要：副省長藍佛安強調，要切實增強做好我省粵東西北地區(qū)基礎教育信息化工作的責任感和緊迫感，促進粵東西北地區(qū)加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
近日，為了貫徹落實全國、全省第二次教育信息化工作電視電話會議的精神，研究部署推進全省、特別是粵東西北的基礎教育信息化建設與應用工作，廣東省教育廳在清遠市和英德市召開全省推進粵東西北地區(qū)基礎教育信息化工作現(xiàn)場會。副省長藍佛安出席會議并講話。
會議重點：推進粵東西北地區(qū)基礎教育信息化工作
藍佛安強調，要切實增強做好我省粵東西北地區(qū)基礎教育信息化工作的責任感和緊迫感，重點抓好補齊教育信息化基礎設施短板、提高教育信息化應用能力、提高教育信息化“精準扶貧”水平、推進優(yōu)質數(shù)字教育資源共建共享共用、加強師資和專業(yè)技術人員隊伍建設等五個方面具體工作，促進粵東西北地區(qū)加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
副省長藍佛安出席會議并講話
會議以總結廣東省基礎教育信息化的工作和經(jīng)驗為主線。英德市英紅鎮(zhèn)中心小學攜手奧威亞科技為農(nóng)村教學點的同學們打造“在線同步課堂”。而作為大會指定的錄播品牌，奧威亞科技將英紅鎮(zhèn)中心小學的同步課堂進行實時的微信直播，及時將優(yōu)秀的教學經(jīng)驗傳達到廣東各地。
英紅中心小學攜手奧威亞科技打造“在線課堂”
星光小學、錦田小學、英紅第二小學、云嶺小學和英紅中心小學同上一堂課
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1為教育定制的專業(yè)互動利器
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一鍵式啟動、一鍵式連接、一鍵式切換，這是人人都能用，人人都愛用的“傻瓜”面板。有了它，主講課室與聽課室的互動變得如此容易而順暢。
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4增設網(wǎng)絡自適應能力，完美克服復雜網(wǎng)絡情況
為了滿足區(qū)域間復雜的、不穩(wěn)定的網(wǎng)絡情況，兼容各網(wǎng)絡運營商，奧威亞提升了交互錄播的自適應能力，不需額外增加人員對互動操作進行技術協(xié)助，交互錄播能夠自動檢測網(wǎng)絡情況、傳輸需求，實現(xiàn)穩(wěn)定的視音頻傳輸，達到順暢的互動效果。
教學點神器，安徽省超2000個交互點全靠它!
早在2014年，安徽省被列為全國僅有的兩個基礎教育信息化省級試點省份之一。安徽省70%的學校和學生都在農(nóng)村，尤其是山區(qū)和邊遠貧困地區(qū)還存在大量的村小和教學點。
奧威亞科技以交互錄播為核心為安徽省建設超2000個交互點，交互錄播具有極高的穩(wěn)定性和兼容性，能完美克服了鄉(xiāng)村網(wǎng)絡情況復雜不穩(wěn)定的問題，達到流暢互動的效果。奧威亞科技是首家大規(guī)模建設在線課堂項目的錄播廠家。
廣東省教育廳黨組書記、廳長羅偉其在會議上總結了我省基礎教育信息化的工作和經(jīng)驗，并對加快推進粵東西北地區(qū)基礎教育信息化提出五點要求。一是要進一步加強教育信息化基礎設施和環(huán)境建設;二是要啟動實施“廣東教育信息化應用結對幫扶工程”;三是要繼續(xù)推進信息技術與教育教學的深度融合;四是要建立和完善教育信息化的各種保障機制;五是要持之以恒提升教師信息技術應用能力。
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