11月13日，西藏自治區(qū)丁青縣教育局與希沃在丁青縣巴鄉(xiāng)達中心小學簽訂戰(zhàn)略合作暨捐贈協(xié)議，雙方就優(yōu)質(zhì)資源共建共享、教育教學方式變革、教師隊伍信息化建設(shè)的深度合作簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。隨后又舉行了“2018希沃公益行”捐贈儀式及“希沃公益行學�！睊炫苾x式，丁青縣教育局劉順武局長、仁青東智副局長、電教站次仁多吉站長以及丁青縣一百余位中小學老師參與本次儀式。
在儀式開始之初劉局長就丁青縣的教育發(fā)展情況做了簡要介紹，丁青縣的教育自1954年起航至今已經(jīng)走過了64個春秋，有著61所地處高海拔地區(qū)的中小學，雖然自然條件艱苦、教學資源匱乏，但是教育教學水平卻在昌都地區(qū)屬于靠前水平。在信息化教育、家庭教育、社會教育等方面也都處于領(lǐng)先水平，更難能可貴的是：在教育部門的持續(xù)努力下，當?shù)啬羺^(qū)的百姓對子女的教育極為支持，這為丁青地區(qū)教育工作開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
在儀式上，本次希沃公益行的支教人員卿祎就
“希沃公益行”的背景和近幾天的支教心得做了分享：“每年，希沃都會在全國各地開展公益活動。希望能通過我們的努力，把優(yōu)質(zhì)的教育信息化工具帶給更多的老師，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，讓鄉(xiāng)村的師生也能享受到教育信息化帶來的美好改變�！�
今年，希沃公益行在美麗的丁青縣留下了足跡：為丁青地區(qū)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，捐贈了一批交互智能平板等教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備，同時為當?shù)亟處熼_展了培訓。培訓由設(shè)備基礎(chǔ)使用、信息技術(shù)與教育教學融合應用兩大部分組成。
希沃卿祎負責設(shè)備的基礎(chǔ)使用培訓，除了交互智能平板的基本認識、操作培訓，還進行了系統(tǒng)的備授課軟件希沃白板、班級管理軟件班級優(yōu)化大師、教學輔助工具剪輯師等應用工具的培訓，幫助當?shù)乩蠋熆焖僬J識并學會操作這些教育信息化應用工具，以便更快地應用到實際教學中去。
當老師們對信息化教學設(shè)備有了使用基礎(chǔ)后，希沃教育研究院教師發(fā)展顧問鄧艷萍為當?shù)乩蠋熼_展了信息技術(shù)與教學教學融合應用的深度培訓課程：內(nèi)容涵蓋教學設(shè)計、課件制作、課堂互動等各個方面，包括如何利用信息技術(shù)解決傳統(tǒng)教學方式難完成的教學難點?如何轉(zhuǎn)變教學思維?如何借助思維導圖讓教學更有條理?等等，以幫助老師將信息技術(shù)與實際教學應用深度融合。
雪域高原上的老師們，對新事物的好奇和對新知識的強烈渴望，以及在培訓過程中的學習熱情也深深感染了希沃公益行的支教伙伴們。希沃鄧艷萍表示：“能把教育信息化傳遞到美麗的雪域高原，真的是件非常值得的事。雖然這里的教學環(huán)境比較艱辛，但老師們對教育的熱情一點都不亞于城市里的老師。這是一次終生難忘的經(jīng)歷!”
丁青縣教育局劉局長與希沃公益行代表為巴達鄉(xiāng)中心小學頒發(fā)了“希沃公益支教項目學�！钡呐曝�。巴達鄉(xiāng)中心小學的羅松江村校長現(xiàn)場為希沃作了藏文書法創(chuàng)作，用藏文寫下了“希沃”。在藏文中，“希沃”的音譯意思是
“知識的光芒”。相信通過駐校交流、軟件培訓、現(xiàn)場磨課、集中培訓等方式，此番公益之行能借助教育信息化的力量，為雪域高原上的師生們點亮知識的光芒。
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