隨著教育信息化的快速發(fā)展，各校教育信息化設(shè)備已基本配備到位，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，提升中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用水平和設(shè)備使用率，成為當(dāng)下教育發(fā)展工作的重中之重。
為提升教師能力，4月17日，希沃應(yīng)瑯琊區(qū)教育體育局邀請參與滁州市瑯琊區(qū)智慧教育應(yīng)用研討會(huì)�，樼饏^(qū)教育體育局工委楊委員、瑯琊區(qū)電儀站張站長、來安縣電教館李館長、全椒縣電教館林館長、滁州市第二小學(xué)曹校長等領(lǐng)導(dǎo)專家出席研討會(huì)。全市老師相聚在滁州第二小學(xué)，通過示范觀摩課，共同交流學(xué)習(xí)信息化教學(xué)方法與技巧。
此次的應(yīng)用研討會(huì)，滁州二小的付老師與宿州一小的經(jīng)老師，帶來了兩節(jié)活潑生動(dòng)的應(yīng)用課堂，充分展示了科技與教師智慧的結(jié)合。
滁州二小的付曉峰老師利用希沃白板展開了《用數(shù)對確定位置》課程，以學(xué)生照片引入課堂，通過蒙層功能的使用，讓同學(xué)們通過找到自己的位置理解數(shù)對的概念。同時(shí)，老師又通過反饋器的使用，實(shí)時(shí)地檢測同學(xué)們對數(shù)對概念的掌握成果。
《長方體的體積》課堂上，宿州一小的經(jīng)曉利老師熟練應(yīng)用希沃易課堂各項(xiàng)功能，拍照上傳、搶答、課堂游戲，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛，給同學(xué)們帶來了不一樣的課堂體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了老師與學(xué)生的交流與互動(dòng)。
精彩的課程結(jié)束后，滁州市瑯琊區(qū)電儀站張俊林站長上臺(tái)發(fā)言，他表示：“目前我區(qū)已全面部署信息化裝備，但是教師的信息化教育應(yīng)用能力還有待提高。智慧校園建設(shè)距離大家并不遙遠(yuǎn)，通過這次活動(dòng)，希望大家能夠?qū)⑿畔⒒O(shè)備充分應(yīng)用起來�！�
會(huì)后，老師們對于現(xiàn)場展示的希沃交互智能錄播等產(chǎn)品也充滿興趣，紛紛來到臺(tái)側(cè)體驗(yàn)。
希沃表示，教師信息化教學(xué)能力的提高，對于學(xué)生、學(xué)校甚至整個(gè)區(qū)域的教育信息化發(fā)展都具有重要的助推作用。希沃也將不斷為老師們提供數(shù)據(jù)與成長服務(wù)，幫助老師實(shí)現(xiàn)自我成長的同時(shí)，推動(dòng)區(qū)域信息化水平整體提升。
當(dāng)前位置：
