為推進(jìn)北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附校教育信息化應(yīng)用工作，促進(jìn)信息化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，幫助老師適應(yīng)新形勢、新時代的要求，進(jìn)一步提升教師信息化素養(yǎng)，北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附校攜手希沃打造北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附屬學(xué)校希沃示范校，并于7月3日順利舉行教師信息化能力提升啟動會。
本次啟動會共分為兩個部分，分別是：信息化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合主題分享及教師信息化能力提升培訓(xùn)介紹。此次教師信息化能力提升啟動會培訓(xùn)覆蓋了全校各學(xué)科共計170位老師。
為了更好地展現(xiàn)教育信息化產(chǎn)品應(yīng)用現(xiàn)狀，并提出針對性的教育教學(xué)解決方案，希沃特別邀請了高建柳老師，為大家?guī)怼缎畔⒒h(huán)境下的應(yīng)用工具與教學(xué)變革》的專題分享。
高建柳，北京師范大學(xué)石家莊附屬學(xué)校一級教師，希沃杏壇三星導(dǎo)師。石家莊市一師一優(yōu)課一等獎。教學(xué)案例《身份證號碼》被北京師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育研究中心收錄到“停課不停學(xué)”中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)課案例;上傳課例在全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐觀摩活動中獲得優(yōu)秀課例。
在專題分享中，高老師在希沃交互智能平板豐富的教學(xué)資源和制作工具的輔助下，制作了滿足各類教學(xué)場景的交互式課件，并詳細(xì)講解了如何將信息化教學(xué)技巧與自身獨特教學(xué)理念相結(jié)合，以及如何借助課堂互動游戲的模板讓課堂學(xué)習(xí)過程變得有趣。
在分享課結(jié)束后，高老師與參訓(xùn)老師們共同進(jìn)行了熱烈的交流互動，并針對參訓(xùn)老師的問題一一做了解答。
隨后，希沃教師發(fā)展中心教師顧問常艷萍，在學(xué)校報告廳，為大家講解了希沃“杏壇計劃”和暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排等示范校活動的具體細(xì)節(jié)規(guī)劃。
北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附屬學(xué)校的李校長表示，本次示范校活動的意義在于——以信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)為切入點，以校本培訓(xùn)為載體，豐富北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附屬學(xué)校教師訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革、教育信息化2.0時代需要的教師隊伍。
希沃也會不遺余力地助力示范校打造，形成樣本效應(yīng)。希沃希望可以幫助學(xué)校輸出能進(jìn)行信息化教學(xué)能力培訓(xùn)、指導(dǎo)的團(tuán)隊，產(chǎn)生具有信息化教學(xué)改革能力的管理者，培養(yǎng)信息化教學(xué)能力優(yōu)異的名師。
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