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    第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新周在京開(kāi)幕,希沃助力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
    發(fā)布時(shí)間:2022-08-18  關(guān)注度:2327   
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      創(chuàng)新教育服務(wù)供給,推動(dòng)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型。8月13日,由北京市海淀區(qū)人民政府主辦、中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心承辦的第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新周在北京開(kāi)幕,來(lái)自教育行業(yè)主管部門(mén)、專(zhuān)家學(xué)者、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)代表在八天內(nèi)將就教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新路徑進(jìn)行深入研討。在會(huì)議當(dāng)天開(kāi)幕大會(huì)上,作為技術(shù)創(chuàng)新力量,視源股份未來(lái)教育集團(tuán)(希沃)副總裁魏振水發(fā)表主題演講,分享了希沃在推進(jìn)教育數(shù)字化、助力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的思考和實(shí)踐。

      “教育數(shù)字化背景下,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展更依賴(lài)數(shù)字化應(yīng)用和工具,為教師提供支持教學(xué)、教研、學(xué)生評(píng)價(jià)、資源建設(shè)和自身成長(zhǎng)需要且易用、體系化的硬件工具和應(yīng)用系統(tǒng),將有力推動(dòng)教師隊(duì)伍的整體質(zhì)量向前一步。”魏振水在主題演講中提出。

      1

      數(shù)字化為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供新支架

      目前我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校共有專(zhuān)任教師1844萬(wàn)人,其中基礎(chǔ)教育教師1586萬(wàn)人,支持教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵舉措。魏振水認(rèn)為,教師是學(xué)生發(fā)展的最重要支架,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展即是教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己的過(guò)程。從內(nèi)容上來(lái)看,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展具體落實(shí)在師德建設(shè)、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)和生涯規(guī)劃四個(gè)方面,教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的任務(wù)之一便是從這四個(gè)方面,為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供數(shù)字化支架。

      這其中,教育信息化企業(yè)是教育數(shù)字化發(fā)展的重要支撐力量。作為深耕教育領(lǐng)域十余年的教育科技品牌,希沃自成立之初便專(zhuān)注于三教——教師、教室、教學(xué),在教育數(shù)字化浪潮下,提出需求牽引、深度融合、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)的企業(yè)戰(zhàn)略,更加專(zhuān)注研發(fā)支持教學(xué)、教研、評(píng)價(jià)、管理和發(fā)展的常態(tài)化、系統(tǒng)性的數(shù)字化工具,為學(xué)校和教師減負(fù)增效。

      到目前為此,希沃已成為教育信息化領(lǐng)域當(dāng)之無(wú)愧的頭部企業(yè),其產(chǎn)品和服務(wù)覆蓋全國(guó)260萬(wàn)間多媒體教室、11.6萬(wàn)所中小學(xué)和1500所高等學(xué)校,并有800萬(wàn)專(zhuān)任教師使用了希沃的應(yīng)用工具。

      2

      希沃“五給”工程

      為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展打開(kāi)新舞臺(tái)

      推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,除了提出新的認(rèn)識(shí)和理念,更需要將方式方法與教師的工作場(chǎng)景緊密結(jié)合,全流程、全要素滿(mǎn)足教師發(fā)展的需求。對(duì)此,魏振水結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),介紹了希沃“五給”工程,即給基座、給工具、給資源、給研訓(xùn)、給發(fā)展,在教育服務(wù)供給側(cè)為教師提供創(chuàng)新性的數(shù)字化工具、應(yīng)用和資源,全面提升教師數(shù)字化素養(yǎng),在更廣闊舞臺(tái)施展個(gè)人能力和才華。

      1

      給基座

      構(gòu)建云邊協(xié)同、大數(shù)據(jù)中臺(tái)、共享存儲(chǔ)的新基建基座,實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化、管理信息化平臺(tái)的互聯(lián)和數(shù)據(jù)互通。2

      給工具

      希沃為教師系統(tǒng)性提供教、學(xué)、研、管、評(píng)、發(fā)展等全方位數(shù)字化應(yīng)用工具。

      其中希沃白板5是專(zhuān)為老師打造的互動(dòng)教學(xué)軟件,配備適用多場(chǎng)景的學(xué)科工具和豐富的教學(xué)資源,一站式解決教師互動(dòng)教學(xué)難題;

      希沃易課堂是針對(duì)學(xué)生端的智慧學(xué)習(xí)方案,可以生成更豐富的師生互動(dòng)形式,并讓教師全面掌握學(xué)情數(shù)據(jù);

      班級(jí)優(yōu)化大師以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)為核心,將大數(shù)據(jù)與AI算法結(jié)合,全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià);

      設(shè)備集控系統(tǒng)是教育信息化管理方面的落地,以物聯(lián)校園為基礎(chǔ),為教育管理決策提供數(shù)據(jù)工具。

      3

      給資源

      在教育資源建設(shè)方面,希沃堅(jiān)持豐富、適用、可生成的原則,平臺(tái)除了提供學(xué)科資源,還涵蓋了“五育”資源和專(zhuān)家資源,并與教師研訓(xùn)緊密結(jié)合,做到資源的自我生成與升值。4

      給研訓(xùn)

      在杏壇計(jì)劃之下,希沃為教師提供了信息化教學(xué)的在線培訓(xùn),同時(shí)支持加入杏壇計(jì)劃的教師成立研修共同體,集體備課、線上教學(xué)觀摩、專(zhuān)業(yè)評(píng)課,自由多樣的研訓(xùn)形式助力教師提升信息技術(shù)融合能力。

      5

      給發(fā)展

      希沃信鴿是教研數(shù)字化管理平臺(tái),通過(guò)教學(xué)教研數(shù)據(jù)分析,為管理者提供評(píng)價(jià)依據(jù)。其中將優(yōu)質(zhì)資源集成到名師名校,鼓勵(lì)一線教師分享經(jīng)驗(yàn)、成為名師,獲得更多職業(yè)成就感。

      在教育數(shù)字化戰(zhàn)略背景下,教育信息化企業(yè)是發(fā)展的基礎(chǔ)和拉力,只有政、校、企的融通創(chuàng)新,才能將教育數(shù)字化落到實(shí)處,讓教師獲得更大發(fā)展空間。

      在演講最后,魏振水表示,教育數(shù)字化為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了新的路徑和平臺(tái),希沃希望攜手多方力量把這個(gè)平臺(tái)做大、做強(qiáng),為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、為高質(zhì)量教育體系建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

      注:本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案,不代表本站觀點(diǎn)。

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