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    AR+實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)輕松便捷
    發(fā)布時(shí)間:2018-06-07  關(guān)注度:2276   
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      增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)

      增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality,簡(jiǎn)稱 AR),是一種實(shí)時(shí)地計(jì)算攝影機(jī)影像的位置及角度并加上相應(yīng)圖像的技術(shù),這種技術(shù)的目標(biāo)是在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界并進(jìn)行互動(dòng)。

      它是一種將真實(shí)世界信息和虛擬世界信息"無(wú)縫"集成的新技術(shù),是把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時(shí)間空間范圍內(nèi)很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息(視覺(jué)信息,聲音,味道,觸覺(jué)等),通過(guò)電腦等科學(xué)技術(shù),模擬仿真后再疊加,將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界,被人類感官所感知,從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)。真實(shí)的環(huán)境和虛擬的物體實(shí)時(shí)地疊加到了同一個(gè)畫(huà)面或空間同時(shí)存在。

      AR技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)

      近年來(lái),教育信息化工作的不斷推進(jìn),教育教學(xué)的形式逐步豐富起來(lái)。越來(lái)越多的學(xué)校去探索創(chuàng)新的教學(xué)模式,課堂形式由教師站在講臺(tái)上黑板粉筆教學(xué)逐步轉(zhuǎn)型,人們對(duì)于教學(xué)創(chuàng)新有著更高的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)越來(lái)越成熟,在教育行業(yè)的應(yīng)用也具有巨大的潛力。

      實(shí)驗(yàn)操作一直是教育教學(xué)中的重點(diǎn),我國(guó)部分省市將實(shí)驗(yàn)操作考試納入到全市中學(xué)統(tǒng)一考試科目?jī)?nèi)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)的不只是學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,更注重的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力及觀察能力等。

      AR技術(shù)應(yīng)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有重要的作用,其不僅實(shí)現(xiàn)虛擬世界與真實(shí)世界同步,實(shí)現(xiàn)用戶與虛擬環(huán)境間的自然交互,虛擬的物與物之間的自由交互,如:倒水、加熱、燃燒、取藥等,滿足用戶在真實(shí)世界感受與操作虛擬世界的模擬事物,互動(dòng)性強(qiáng),可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、探究能力、邏輯思維能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生還可以自主的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),動(dòng)手操作整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力及學(xué)習(xí)能力。

      云幻科教AR實(shí)踐探究資源庫(kù)

      云幻科教AR實(shí)踐探究資源庫(kù),按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)要求,將中學(xué)難懂的抽象的復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用3D建模及AR技術(shù)營(yíng)造虛實(shí)合一的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景。老師無(wú)需佩戴任何體感設(shè)備即可進(jìn)行手勢(shì)操作,通過(guò)手勢(shì)可以實(shí)現(xiàn)抓取、移動(dòng)、添加、減少、旋轉(zhuǎn)、拆除、組合等動(dòng)作,從而進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)操作。

      傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中難免會(huì)出現(xiàn)部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)法控制,一些反應(yīng)速度比較快的實(shí)驗(yàn)往往是學(xué)生沒(méi)有看仔細(xì)就結(jié)束了,或者是反應(yīng)時(shí)間太長(zhǎng)沒(méi)辦法在課堂上直接展示,由于實(shí)驗(yàn)條件的限定又不可能重復(fù)地進(jìn)行演示。云幻科教AR實(shí)踐探究實(shí)驗(yàn)資源完全解決了這類教學(xué)問(wèn)題,對(duì)于刻度比較小的儀器、難觀察的現(xiàn)象使用放大化、出屏化展示,同時(shí)可加快實(shí)驗(yàn)反應(yīng)速率,展示真實(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

      同時(shí)AR技術(shù)應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)教學(xué)為師生提供一個(gè)虛擬的實(shí)踐空間,加深對(duì)實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范的認(rèn)識(shí),教師通過(guò)錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)的操作,讓學(xué)生感受錯(cuò)誤操作的危險(xiǎn)性,提醒學(xué)生避免這些錯(cuò)誤的發(fā)生,給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)實(shí)驗(yàn)中的安全規(guī)范操作引起高度重視,降低化學(xué)實(shí)驗(yàn)室事故發(fā)生的概率。同時(shí)即使是學(xué)生操作錯(cuò)誤,也不會(huì)產(chǎn)生器材及藥品的損耗,節(jié)省教學(xué)成本。

      AR+實(shí)驗(yàn)教學(xué),有效減輕教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)勞動(dòng)強(qiáng)度,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解抽象概念,虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極的參與到教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)互動(dòng)對(duì)課本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和研究,用創(chuàng)新的技術(shù)打造最自然、最真實(shí)的趣味教學(xué)環(huán)境。AR技術(shù)的融入,讓教學(xué)變得更加便捷、高效。

    AR實(shí)驗(yàn)、VR實(shí)驗(yàn)、仿真實(shí)驗(yàn)3D智能教室、3D多媒體教室、3D創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教育、STEAM教育、3D資源公共服務(wù)平臺(tái)、3D教育/3D教學(xué)產(chǎn)品硬軟件等教育軟件的技術(shù)研發(fā)、技術(shù)推廣、投資興辦實(shí)業(yè)、國(guó)內(nèi)貿(mào)易、經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)等

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