為了落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》精神，加強(qiáng)首都中小學(xué)書(shū)法學(xué)科教師的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，2019年初制定了全市書(shū)法學(xué)科教師課堂教學(xué)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升工程的計(jì)劃，依照計(jì)劃，本學(xué)期進(jìn)行全市中小學(xué)書(shū)法學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師“三筆字達(dá)標(biāo)”工作。
何為“三筆字”?
是指在教學(xué)中老師會(huì)用到的粉筆字、硬筆字、毛筆字。
首都書(shū)法教學(xué)作為全國(guó)的標(biāo)桿，除了傳統(tǒng)的“三筆字”，本次考核還加入了全新的考核內(nèi)容。針對(duì)日常書(shū)寫(xiě)教學(xué)中容易被忽略的規(guī)范筆順問(wèn)題，對(duì)全市書(shū)法教師首先來(lái)了一輪“大摸底”。這樣一來(lái)，無(wú)形中提升了教師對(duì)規(guī)范字書(shū)寫(xiě)的重視程度，也促進(jìn)了日常筆數(shù)筆順的更標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)。
現(xiàn)場(chǎng)參加考核的教師會(huì)拿到一支和普通筆相似的智能書(shū)寫(xiě)筆，電腦中的測(cè)評(píng)系統(tǒng)便可完整記錄下書(shū)寫(xiě)全過(guò)程。在考試中，老師只需要像平時(shí)一樣正常書(shū)寫(xiě)，提交試卷后，電腦系統(tǒng)就可以針對(duì)于剛剛寫(xiě)完的漢字從筆畫(huà)數(shù)量、筆畫(huà)順序等維度進(jìn)行分析，并形成成績(jī)報(bào)告。
漢字文化博大精深，如果想知道那些連老師都容易出錯(cuò)的漢字，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們。
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