壞天氣影響上學(xué)？一德班牌帶你預(yù)知天氣
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產(chǎn)品型號(hào)：01
產(chǎn)品代碼：01
產(chǎn)品價(jià)格：1000
產(chǎn)品編碼：01
計(jì)量單位：臺(tái)
折 扣 率： 0
最后更新：2018-02-09
關(guān) 注 度：3570
生產(chǎn)企業(yè)：北京國(guó)盛文體科教裝有限公司
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 與企業(yè)聯(lián)系時(shí)請(qǐng)告知該信息來(lái)自教育裝備網(wǎng)！ |
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹在中國(guó)的近幾年來(lái)，極端而不可預(yù)知的天氣頻率逐漸上升，四川茂縣“6·24”特大山體滑坡、1713號(hào)臺(tái)風(fēng)“天鴿”、6月下旬至7月初長(zhǎng)江中下游5省暴雨洪澇、吉林永吉暴雨洪澇災(zāi)害、貴州第三中學(xué)綜合樓外廊地坪突發(fā)局部塌陷等等......
在自然災(zāi)害的影響下，很多學(xué)校被迫停課以保證學(xué)生安全，也因此學(xué)校的出勤率也就被擾亂了，那么，學(xué)生們?cè)谛ＭＵn中有沒有損失呢？ 很明顯，為了使教育發(fā)揮最大的功效，學(xué)生們應(yīng)該每天去學(xué)校上課，但是在極端天氣的情況下，學(xué)生們并不是總能做到每天去上課。，但是，研究表明，經(jīng)過批準(zhǔn)的停課（比如在極端天氣期間）比未經(jīng)過批準(zhǔn)的停課（沒有理由的）帶來(lái)的問題要小。未經(jīng)批準(zhǔn)的停課往往反映的是學(xué)校的不負(fù)責(zé)任的運(yùn)營(yíng)模式和行為，有時(shí)也是家長(zhǎng)對(duì)于孩子在學(xué)校期間接受的教育的消極態(tài)度的反應(yīng)。
一德科技電子班牌是在教育信息化發(fā)展進(jìn)程中以班級(jí)文化建設(shè)和文化建設(shè)為主，是一個(gè)信息技術(shù)環(huán)境的一個(gè)應(yīng)用載體。班牌擁有三大模式：正常模式：實(shí)時(shí)顯示班級(jí)課程和課程預(yù)告，展示科任老師，班級(jí)信息和文化建設(shè)的內(nèi)容等。并與家長(zhǎng)校園平臺(tái)實(shí)時(shí)交流互動(dòng)，關(guān)注到學(xué)生情況�？荚嚹Ｊ剑航虅�(wù)管理人員對(duì)全校進(jìn)行編號(hào)和發(fā)布考試，每個(gè)班級(jí)實(shí)時(shí)顯示考場(chǎng)號(hào)，考試科目和考試時(shí)間等信息，考試期間班牌處于鎖定狀態(tài)，無(wú)法進(jìn)行操作。面對(duì)自然災(zāi)害的突襲，電子班牌會(huì)啟動(dòng)第三種模式：遇到突發(fā)情況的時(shí)候，可被后臺(tái)人管理人員鎖定，然后電子班牌將展示緊急通知或提示。例如遇到臺(tái)風(fēng)天氣，可以提前通知全體師生做好準(zhǔn)備，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)工作并向全校發(fā)布停課通知；這樣就很好的避免了學(xué)生在�；蛘咴谕讲絹�(lái)校的路上避免自然災(zāi)害的襲擊，還能很好的在家進(jìn)行老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
信息技術(shù)與教育的深度結(jié)合，是未來(lái)幾年我國(guó)教育信息化的主題，一德科技電子班牌作為班級(jí)文化展示與交流的新載體，具有共性。電子班牌將逐漸形成獨(dú)特的學(xué)校校園文化建設(shè)內(nèi)容與方式。 |
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| 會(huì)員級(jí)別：免費(fèi)會(huì)員 |
| 加入時(shí)間：2017-12-18
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