近日，河北省衡水市饒陽縣教育局舉辦了“專遞課堂”教學應用培訓會，縣直小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校主管教學校長、教師代表和網(wǎng)管員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般小學和教學點的網(wǎng)管教師共計110人參加了會議。培訓會中，縣教育局鄭局長做了重要講話，現(xiàn)代中慶培訓講師對專遞課堂系統(tǒng)的管理和使用方法進行了詳細講解，現(xiàn)場還觀摩了實驗小學教師做的“一拖二”遠程互動教學示范。
饒陽縣以現(xiàn)代中慶產(chǎn)品為基礎(chǔ)，新近完成全縣“專遞課堂”教學應用系統(tǒng)的部署。本次培訓會旨在落實教育部印發(fā)的《關(guān)于加強“三個課堂”應用的指導意見》和省、市關(guān)于“專遞課堂”建設的文件精神，充分發(fā)揮新建成“專遞課堂”教學設施的作用，推進“優(yōu)質(zhì)學校帶薄弱學校、優(yōu)秀教師帶普通教師”的新型教學、教研模式，進一步提高教學點、薄弱校的教學質(zhì)量。培訓會后，全縣“專遞課堂”應用將分階段陸續(xù)啟動。
鄭局長講解專遞課堂項目工作目標和規(guī)劃定位
饒陽“專遞課堂”項目采用教學聯(lián)盟共同體的形式，以中心學校為主盟學校，通過主盟校帶1-2所聯(lián)盟校，實現(xiàn)對教學點、薄弱校的定點幫扶�，F(xiàn)代中慶為主盟校和各鄉(xiāng)中心校建設了互動課堂主講教室，為其他中小學和教學點部署了互動課堂終端，可以實現(xiàn)主盟校和各個聯(lián)盟校之間的常態(tài)化互動教學開展，解決薄弱學校和農(nóng)村教學點開不齊、開不好規(guī)定課程的難題。
中慶互動終端支持互為主講教室的功能，在本周開始的專遞課堂前期應用中，鄉(xiāng)中心校作為聽講端觀摩主盟校的課程，經(jīng)過進一步的學習，鄉(xiāng)中心校也將作為主盟校帶動當?shù)芈?lián)盟教學點開展本鄉(xiāng)的“專遞課堂”授課。
部署在縣教育局的教育云平臺，在一個平臺下集中了專遞課堂、資源應用和AI數(shù)據(jù)等平臺模塊。在專遞課堂模塊下可以快速掌握全縣“專遞課堂”項目的開展情況;錄制的互動課程上傳資源應用平臺，可以形成優(yōu)質(zhì)教學資源并支持多種形式的資源應用;中慶特有的人工智能課堂教學行為大數(shù)據(jù)分析功能，更可以支持饒陽縣開展基于數(shù)據(jù)實證的教學和教研活動，為饒陽教師專業(yè)成長提供更加科學的精準應用。
現(xiàn)代中慶講師做應用培訓和演示
現(xiàn)場觀摩實驗小學教師 “一拖二”遠程互動教學示范
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