一、方案背景
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師要完成既教書又育人的雙重任務(wù)，沒有一副好嗓子是不行的。教師最易患的職業(yè)病是咽喉病，因?yàn)�，他們每天都得講課，大聲說話在所難免;另外，還要整天“吃”粉筆灰。
醫(yī)療專家認(rèn)為，教師用嗓非常頻繁，往往由于用聲過多，同時(shí)沒有注意嗓音保健，沙啞、失聲的慢性咽炎就成了常見病。
另?yè)?jù)相關(guān)資料顯示，國(guó)內(nèi)大多數(shù)教室之前配備的固定式話筒將老師們“限制”在講臺(tái)上，老師們無法隨意走動(dòng)與學(xué)生實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。傳統(tǒng)的教學(xué)擴(kuò)音經(jīng)歷了手持有線麥克風(fēng)階段、無線麥克風(fēng)或佩戴小型擴(kuò)聲器階段和使用移頻器或界面麥克風(fēng)進(jìn)行本地?cái)U(kuò)聲的階段。這些傳統(tǒng)的擴(kuò)音方式都有其致命的問題：
1.使用手持有線麥克風(fēng)嚴(yán)重束縛了教師的雙手和活動(dòng)范圍;
2.使用傳統(tǒng)無線麥克風(fēng)易被無線設(shè)備干擾，易產(chǎn)生嘯叫，增加教師負(fù)擔(dān);
有線手持話筒
3.佩戴小型擴(kuò)聲器(課堂小蜜蜂)：
●音質(zhì)差，特別是語言課程上使用小蜜蜂容易導(dǎo)致發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn);
●聲場(chǎng)嚴(yán)重不均：教師和離教師近的學(xué)生接收到的音量很大，離教師遠(yuǎn)的學(xué)生接收到的音量小，甚至聽不清楚;教師自身接收到的音量一直為最大，長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)教師聽覺造成傷害;
●佩戴額外設(shè)備授課同時(shí)增加教師授課負(fù)擔(dān);
●設(shè)備需要頻繁更換電池，增加使用和管理上的負(fù)擔(dān)。
所以，課堂教學(xué)中的擴(kuò)聲設(shè)備是必不可少的，而Jusbe(佳比)FQ-650擴(kuò)聲系統(tǒng)同時(shí)解決了這兩個(gè)難題，將老師們從講臺(tái)上“解放”了出來，老師們?cè)谡n堂教學(xué)時(shí)可在教室內(nèi)自由活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，大大改善了教學(xué)資源環(huán)境，極大提升了課堂教學(xué)效果，同時(shí)也降低了因?yàn)檫^度用嗓而導(dǎo)致的相關(guān)疾病。
二、方案功能
FQ-650多功能綠板有源音箱是Jusbe音響主要是配合中小學(xué)校的綠(黑)板、推拉黑板的應(yīng)用，在外觀設(shè)計(jì)上與綠板更為匹配，大角度圓弧形邊角人性設(shè)計(jì)，最大程度保證所有使用者的安全。產(chǎn)品集成音箱、功放、話筒為一體，安裝更簡(jiǎn)單，使用更方便。產(chǎn)品采用專用高速浮點(diǎn)數(shù)字信號(hào)處理器，和業(yè)界領(lǐng)先的噪聲消除、反饋抑制等算法，能夠?qū)崿F(xiàn)大范圍的聲音拾取，同時(shí)又能有效防止外部噪音干擾和聲音反饋引起的嘯叫現(xiàn)象，完美呈現(xiàn)高清晰度的拾音功能，從而提供極致的音頻質(zhì)量和擴(kuò)聲效果。FQ-650配備2.4G無線話筒，使用靈活便捷，即開即用，真正實(shí)現(xiàn)輕松、自由的發(fā)音擴(kuò)聲。話筒采用數(shù)字鎖頻技術(shù)，可以與任意FQ-650配對(duì)使用，無需再忍受話筒共享的束縛和牽制，真正做到一師一麥。完全適用于教室、會(huì)場(chǎng)等場(chǎng)合。
具體功能描述如下：
1)獨(dú)特的無失真動(dòng)態(tài)噪音消除功能，可以過濾掉環(huán)境噪音兼自動(dòng)增益功能，從而提高信噪比和改善音質(zhì);
2)內(nèi)置了自適應(yīng)全頻帶反饋抑制功能，由于采用了和傳統(tǒng)反饋抑制器完全不同的自適應(yīng)房間反饋消除算法，可以消除掉自激嘯叫聲，并且不需要任何現(xiàn)場(chǎng)配置;
3)逼真的高保真擴(kuò)音效果：全范圍高保真擴(kuò)聲效果，聲音擴(kuò)散性好，能均勻覆蓋整個(gè)場(chǎng)景無死角;
4)設(shè)備帶有藍(lán)牙功能，可直接與手機(jī)等藍(lán)牙設(shè)備無線連接并播放音樂等，豐富課余生活;
5)自帶MP3播放功能,支持高速USB2.0、SD/MMC/XD/MS卡等介質(zhì),可實(shí)現(xiàn)軟件升級(jí);
6)FM數(shù)字調(diào)諧器方便接收廣播教學(xué)，配合IR/紅外搖控，可控制音量大小/上下曲/靜音，自動(dòng)搜索可用電臺(tái)等;
7)配備紅外對(duì)頻，2.4G傳輸無線話筒，采用先進(jìn)的數(shù)字PA處理技術(shù)，使2.4G數(shù)字話筒在復(fù)雜的使用環(huán)境下，依然能有效避免傳輸干擾。同時(shí)話筒具有激光教鞭功能具有上下翻頁(yè)按鍵。
三、方案的組成部分
多功能綠板有源音箱FQ-650
Jusbe多功能綠板有源音箱FQ-650， 每間教室部署一臺(tái)，具體外形如下圖所示。
紅外對(duì)頻2.4G無線話筒 FG-1008
可為每位教師配備一只FG-1008，實(shí)現(xiàn)一師一麥。
四、安裝方式
安裝方式：FQ-650音箱安裝在黑板或綠板左右兩邊，如下圖所示。
五、應(yīng)用案例
項(xiàng)目名稱：
湖南省智慧教室云黑板互動(dòng)采購(gòu)項(xiàng)目
用戶單位：
地質(zhì)中學(xué)、第六中學(xué)、長(zhǎng)沙市天心區(qū)暮云中學(xué)共計(jì)164套
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