為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，促進產(chǎn)教融合校企“雙元”育人，扎實做好我省中等職業(yè)教育2019年度現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，5月31日，省教育廳組織舉辦了全省現(xiàn)代學(xué)徒制培訓(xùn)班。我省一、二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位和擬申報第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位共有120余人參加了培訓(xùn)。

　　據(jù)了解，現(xiàn)代學(xué)徒制有利于促進行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。我省今年啟動了2019年度現(xiàn)代學(xué)徒制試點的申報工作，擬遴選新增現(xiàn)代學(xué)徒制試點10個左右。規(guī)模以上企業(yè)、行業(yè)組織、職教集團、職業(yè)院校均可自愿申報。鼓勵各省行指委、省級職教集團申報，并積極推薦相關(guān)企業(yè)進行申報。支持企業(yè)申報，企業(yè)均通過所屬行業(yè)行指委或職教集團進行申報。