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    大華4K錄播解決方案

    http://www.39388b.com2019年07月15日 14:50教育裝備網(wǎng)

      一、 需求分析

      4K教學(xué)錄播在使用方式上與傳統(tǒng)的精品錄播有較大差異,4K教學(xué)錄播主要滿足每個(gè)教師經(jīng)常性、常態(tài)性的課堂視頻錄制,注重效果的同時(shí),關(guān)注使用便捷性和擴(kuò)展性,方便自己、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等觀看。隨著教育信息化不斷深入,傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足教學(xué)錄播需求:

      名師優(yōu)課錄制需求:名師資源有限,通過傳統(tǒng)的方式授課,只能使少數(shù)的人享受到名師授課,而大多數(shù)學(xué)生渴望卻無法享受到。教育機(jī)構(gòu)非常需要一套系統(tǒng)可以方便的記錄名師的教學(xué)過程,學(xué)生、老師可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)進(jìn)行直播點(diǎn)播學(xué)習(xí),這樣將可以有效的提高整體的教育水平。

      教師自我提升需求:年輕教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法上不如老教師精湛,傳統(tǒng)的提升方法是到教授現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩,但這對(duì)時(shí)間、空間的安排要求非常高,因此教育機(jī)構(gòu)需要一個(gè)系統(tǒng)來解決這個(gè)問題,同時(shí)年輕教師可以觀察自身平時(shí)授課視頻,來發(fā)現(xiàn)問題,自我提升。

      全自動(dòng)錄制需求:傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)在使用的時(shí)候通常需要電教老師進(jìn)行導(dǎo)播,及后續(xù)的非編,這種模式工作量很大,無法滿足日益增大的優(yōu)質(zhì)課程制作需求。因此,精品課錄播系統(tǒng)必須要能全自動(dòng)運(yùn)行,快速實(shí)現(xiàn)課程制作。

      更精準(zhǔn)的跟蹤切換需求:傳統(tǒng)自動(dòng)錄播系統(tǒng)的跟蹤切換策略在具體使用時(shí)存在各種問題,學(xué)生檢測(cè)、教師跟蹤等的準(zhǔn)確率參差不齊,造成一些垃圾鏡頭,從而造成后期大量的非編工作,因此需要系統(tǒng)能提供更精準(zhǔn)的跟蹤切換,提升工作效率。

      簡(jiǎn)單的后期制作需求:授課過程錄制是教學(xué)錄播做重要的一環(huán),制作高品質(zhì)的教學(xué)課件,建立共享資源庫,才能完成知識(shí)傳承和交流工作。但如何才能高效率的制作高品質(zhì)課件呢?按照傳統(tǒng)思路,授課老師親自制作課件,一般要求老師掌握計(jì)算機(jī)、攝像和課件編輯等專業(yè)技術(shù),但是目前大多數(shù)學(xué)校教師教學(xué)任務(wù)繁重,勢(shì)必會(huì)給教師授課帶來很多的負(fù)擔(dān),因此需要一套操作簡(jiǎn)便、高效實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)視頻制作的錄播系統(tǒng)。

      快速部署需求:傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)一般包括錄播攝像機(jī)、錄播主機(jī)、跟蹤攝像機(jī)、跟蹤主機(jī)、定位攝像機(jī)、定位主機(jī)、音頻處理器、大量吊麥、導(dǎo)播臺(tái)及電源模塊等等,而且需要對(duì)教室配合進(jìn)行裝修,對(duì)燈光、噪聲等都有非常高的要求,所以錄播教室部署非常復(fù)雜,如何使部署更加簡(jiǎn)單,對(duì)錄播教室建設(shè)具有非常大的意義。

      降低部署成本需求:由于傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)設(shè)備成本、裝修成本都比較高,無法進(jìn)行大規(guī)模的建設(shè),因此普及教育信息化必須要降低單個(gè)錄播教室的部署成本。

      擴(kuò)展性需求:錄播教室作為學(xué)校重資產(chǎn),在實(shí)現(xiàn)錄播功能的同時(shí),還能兼具其他如巡考、巡課、安防等功能,將大大提高系統(tǒng)的使用率,提高投入產(chǎn)出比。

      二、 設(shè)計(jì)原則

      為了達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的目標(biāo),教學(xué)錄播系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)該充分考慮系統(tǒng)的先進(jìn)性、共享性、擴(kuò)展性、靈活性、實(shí)用性、可靠性和易用性的原則。

      先進(jìn)性原則

      系統(tǒng)設(shè)計(jì)不但要考慮充分利用當(dāng)前的最新技術(shù),而且還必須考慮隨著技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,能在系統(tǒng)中不斷溶入新技術(shù),使系統(tǒng)始終充滿活力,始終保持一定的先進(jìn)性。

      動(dòng)態(tài)擴(kuò)展原則

      錄播系統(tǒng)的規(guī)?梢詣(dòng)態(tài)伸縮,滿足應(yīng)用和用戶規(guī)模增長(zhǎng)的需要。新增教學(xué)錄像系統(tǒng),僅需要在新增教室內(nèi)增加教室錄播設(shè)備即可,投資幅度大大縮小。

      靈活性原則

      針對(duì)不同的客戶需求、不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,在畫面路數(shù)、分辨率、碼率配置、編碼方式、格式等等都可做動(dòng)態(tài)調(diào)整,靈活適應(yīng)不同場(chǎng)景。

      實(shí)用性原則

      此系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)以實(shí)用性為基本原則。系統(tǒng)功能必須滿足錄、看、控、存、查、管、用的要求,硬件和軟件平臺(tái)界面友好、易學(xué)易用、使用方便、音視頻清晰;采用統(tǒng)一的系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)和通信協(xié)議,使整個(gè)系統(tǒng)中各個(gè)子系統(tǒng)間能互聯(lián)互控,充分發(fā)揮整個(gè)系統(tǒng)的功能。

      可靠性原則

      在考慮技術(shù)先進(jìn)性和開放性的同時(shí),還應(yīng)從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、技術(shù)措施、設(shè)備性能、系統(tǒng)管理、廠商技術(shù)支持及維修能力等方面著手,確保系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和穩(wěn)定性,達(dá)到最大的平均無故障時(shí)間。系統(tǒng)建設(shè)需要保證系統(tǒng)安全、正確地完成相應(yīng)功能,從而保證系統(tǒng)的完整性、正確性和可恢復(fù)性。

      易用性原則

      在滿足教學(xué)錄播需求的情況下,教室內(nèi)設(shè)備降到最少,不需要復(fù)雜的操作即可實(shí)現(xiàn)錄播,可維護(hù)性、易用性都大大提升。

      多用途原則

      系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)錄播功能,在主機(jī)關(guān)機(jī)的情況下還應(yīng)兼具電子巡考、校長(zhǎng)巡課、網(wǎng)絡(luò)教研、多媒體教室安防等功能。

      三、 總體架構(gòu)

      大華常態(tài)化4K教學(xué)錄播系統(tǒng)建設(shè)分為錄播教室和資源管理中心,錄播教室是硬件主要包含:1個(gè)4K教師攝像機(jī)、1個(gè)雙目學(xué)生攝像機(jī)、1臺(tái)錄播主機(jī)、1臺(tái)觸摸控制屏或者導(dǎo)播客戶端、2個(gè)拾音器。采集老師全景、老師特寫、學(xué)生畫面、電腦VGA畫面、HDMI畫面,通過自動(dòng)切換、跟蹤,實(shí)現(xiàn)課堂視頻的自動(dòng)合成。

      對(duì)接班班通設(shè)備,實(shí)現(xiàn)整體教室統(tǒng)一管理。

      資源管理中心包括:1臺(tái)資源管理平臺(tái)、點(diǎn)播服務(wù)器(選配)以及1臺(tái)PC客戶端,下一章重點(diǎn)講解。

      4K教學(xué)錄播系統(tǒng)拓?fù)鋱D

      四、系統(tǒng)組成

      4.1教學(xué)錄播一體機(jī)

      大華4K教學(xué)錄播一體機(jī)DH-TRS1000-N3采用高度集成化設(shè)計(jì),支持4路BNC視頻接口,支持SD-SDI、HD-SDI、3G-SDI,支持1路HDMI、1路VGA信號(hào)的同步采集,內(nèi)嵌圖像識(shí)別跟蹤模塊、視頻檢測(cè)模塊、自動(dòng)/半自動(dòng)/手動(dòng)導(dǎo)播切換模塊、高清錄播模塊、直播模塊、點(diǎn)播模塊等,4K教學(xué)錄播所需要的功能模塊全部整合在1臺(tái)1U設(shè)備上,純硬件嵌入式架構(gòu), LINUX操作系統(tǒng),方案穩(wěn)定。

      錄播主機(jī)支持VGA、HDMI信號(hào)作為視頻輸入,當(dāng)PPT切換的時(shí)候,系統(tǒng)自動(dòng)將PPT畫面切換到主畫面。支持VGA直接輸出主畫面(電影模式),主機(jī)帶2個(gè)SATA接口,最大單盤容量8TB,按照每節(jié)課45分鐘,每節(jié)課約1.5GB,16TB課件可以保存10000節(jié)課的視頻,能滿足各種應(yīng)用場(chǎng)景的錄播需求。

      高清音視頻編碼:大華4K教學(xué)錄播一體機(jī)DH-TRS1000-N3的視頻編碼采集1080P高清視頻信號(hào),音頻編碼采用AAC高清音頻編碼方式,所有資源通道的錄像都包含混音后音頻錄像。高清的音視頻編碼讓DH-TRS1000-N3常態(tài)化錄播系統(tǒng)主機(jī)可以輕松獲得更加細(xì)膩優(yōu)質(zhì)的錄像效果。

      自動(dòng)導(dǎo)播功能:大華4K教學(xué)錄播一體機(jī)DH-TRS1000-N3內(nèi)置智能檢測(cè)、自動(dòng)切換功能模塊,可以根據(jù)策略實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)的跟蹤切換:

      A、 老師在講臺(tái)區(qū)域講課,主畫面顯示老師特寫畫面;

      B、 老師在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí),畫面切換到講臺(tái)全景畫面;

      C、 老師走下講臺(tái),授課區(qū)無人時(shí),切換到學(xué)生全景畫面;

      D、 學(xué)生起立,切換到學(xué)生全景;

      E、 教師操作電腦時(shí),切換到PPT畫面;

      輕松選擇模式錄制:《精品視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》及《數(shù)字校園示范校建設(shè)參考指標(biāo)》都要求用于提交評(píng)比或共享的視頻都需采用單流的視頻文件方式,DH-TRS1000-N3很好地滿足了這一技術(shù)要求。

      4.2 視頻攝像系統(tǒng)-

      大華專門為教學(xué)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)了二款教學(xué)專用攝像機(jī),其中教師4K半球攝像機(jī),采用EPTZ技術(shù),具備高清、智能、功能融合的特色,外觀精致美觀、可桌面擺放式安裝,通過非云臺(tái)攝像機(jī)即可實(shí)現(xiàn)教師特寫、教師全景拍攝與錄制。

      產(chǎn)品特點(diǎn):

      設(shè)計(jì)精巧、美觀;

      支持網(wǎng)絡(luò)信號(hào)輸出,支持POE供電;

      高性能處理器,支持880萬(4096*2160)@30fps高分辨率實(shí)時(shí)輸出;

      支持教師跟蹤檢測(cè),教師特寫、全景自動(dòng)識(shí)別切換;

      支持G.711/G.722/G.726/MPEG2/AAC音頻編碼;

      支持GBT28181、ONVIF等各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,組網(wǎng)更方便;

      通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控,遠(yuǎn)程升級(jí),錄像、抓圖等功能,使用和維護(hù)方便;

      獨(dú)特的三維定位功能,捕捉目標(biāo)更方便、精準(zhǔn)、快捷;

      學(xué)生雙目攝像機(jī),具備高清、智能、功能融合的特色,通過雙目相機(jī)的立體視覺技術(shù)做學(xué)生起立檢測(cè),同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生全景拍攝與錄制。

      產(chǎn)品特點(diǎn):

      設(shè)計(jì)精巧、美觀;

      支持SDI/網(wǎng)絡(luò)信號(hào)輸出,支持POE供電;

      高性能處理器,支持200萬(1920*1080)@25fps高分辨率實(shí)時(shí)輸出;

      支持學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤檢測(cè);

      支持G.711/G.722/G.726/MJPEG/AAC音頻編碼;

      支持GBT28181、ONVIF等各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,組網(wǎng)更方便;

      通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控,遠(yuǎn)程升級(jí),錄像、抓圖等功能,使用和維護(hù)方便;

      獨(dú)特的三維定位功能,捕捉目標(biāo)更方便、精準(zhǔn)、快捷;

      4.3 智能檢測(cè)系統(tǒng)

      老師定位檢測(cè):教師定位使用4K半球內(nèi)置定位算法,用于判斷教師的位置,需要在講臺(tái)附近,繪制切換觸發(fā)線,通過智能檢測(cè)功能實(shí)現(xiàn)對(duì)教師位置、講臺(tái)人數(shù)的判斷。

      學(xué)生起立檢測(cè):通過雙目攝像機(jī)內(nèi)置算法判斷區(qū)域內(nèi)學(xué)生是否起立,如檢測(cè)到起立,則將學(xué)生畫面切換到主畫面,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生起立動(dòng)作的判斷與聯(lián)動(dòng)。

      電腦畫面檢測(cè):通過視頻動(dòng)檢技術(shù),精確判斷輸入的VGA/HDMI畫面是否有變化,如檢測(cè)到有動(dòng)作,系統(tǒng)自動(dòng)切換到電腦畫面,把整個(gè)電腦高清畫面切換到主畫面,使PPT、視頻等畫面觀看更清晰。

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    (來源:浙江大華技術(shù)股份有限公司 )

    責(zé)任編輯:董曉娟

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