時值七月，暑氣漸暄，合肥肥東為民中學早早放了暑假，校園一下子“沉悶”下來。但隨著安徽師范大學“一縷陽光”體育社會實踐團隊走進該校開展“陽光體育”愛心夏令營活動，學校又恢復了活力。

　　活動中，該實踐團隊負責人程夢冉發(fā)現(xiàn)，比起親身示范、矯正學生舞蹈姿勢，學生之間互相促進、指出彼此舞蹈動作不足后改正更有成效。于是，她將全體學生劃分為3組，從中挑選出3名跳得出色的學生擔當隊長進行舞蹈訓練，形成了“以生促生，以生帶生，以生助生”的舞蹈學習氛圍，孩子們學得非常投入。

　　“他們幫學校解決了大難題!”肥東為民中學副校長史高見表示，由于地處城鄉(xiāng)接合部，90%左右是留守兒童，每逢寒暑假，大部分學生呈“脫管”狀態(tài)。為解決這個難題，學校開展了一些假期活動，但很難吸引學生興趣。

　　“今年有300多名學生報名參加活動，大大超出了預期，對于今年的志愿者們來說，是壓力也是動力�！背虊羧秸f。

　　2014年開始，安徽師范大學志愿者每逢暑期就走進該校，積極開展愛心夏令營活動，當?shù)亓羰貎和�一放假就“脫管”的情況發(fā)生轉變。5年來，志愿者隊伍不斷擴大，人數(shù)增加到二三十人;支教形式不斷豐富，從單純體育支教拓展為以體育為核心，書法、外語、繪畫等素質拓展為輔;活動時間進一步延長，增加到了10天。

　　夏令營活動接近尾聲，孩子們在花花綠綠的卡紙上寫下的心里話讓志愿者們感動不已。

　　“我有個老師，他姓陳，有一個高高的身體，有一個大大的鼻子……他很善良，我很喜歡他。”

　　“江老師，謝謝你，感謝你，我知道你們再過幾天就要走了，我會想你的�！�

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　　這樣的場景還在安徽師范大學體育學院其他37個暑期社會實踐教學點上演。

　　“‘陽光體育’作為關愛農(nóng)民工子女，關愛留守兒童的支教項目在中國第四屆志愿服務項目大賽中獲得了金獎。”安徽師范大學體育學院黨委書記袁德水介紹，自2006年以來，學校連續(xù)13年以“陽光體育”愛心夏令營為主題開展暑期支教活動，先后在四川、山東、江蘇、安徽等28個地市50多個縣成立實踐教學點，共建立社會實踐基地22個、夏令營300余個。