阿壩州教育局堅(jiān)持“并存、并舉、并重”原則，雙語(yǔ)教學(xué)已形成以藏文教學(xué)為主、加授漢語(yǔ)和以漢文教學(xué)為主加授藏語(yǔ)文的穩(wěn)定教學(xué)模式。

　　一是提升管理水平，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。制發(fā)《阿壩州寄宿制中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)范)化管理示范學(xué)校評(píng)估方案》，以創(chuàng)建寄宿制中小學(xué)規(guī)范化管理示范學(xué)校為抓手，強(qiáng)化學(xué)校管理力度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。教學(xué)管理上無(wú)論是課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、師資配備，還是教育科研、校本研修、師資培訓(xùn)都步入了合理、規(guī)范、科學(xué)化的軌道。

　　二是推進(jìn)教學(xué)改革，提升教師素質(zhì)。全面推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，更新教師教學(xué)觀(guān)念。目前，該教學(xué)模式已成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，教師課堂教學(xué)能力顯著提高。

　　三是充實(shí)教育資源，豐富藏文讀物。制發(fā)了《阿壩州中小學(xué)藏文圖書(shū)配置目錄》，指導(dǎo)全州藏文圖書(shū)采購(gòu)工作。為進(jìn)一步推進(jìn)牧區(qū)縣學(xué)前雙語(yǔ)教育，切實(shí)解決幼兒藏文讀物匱乏問(wèn)題，2014年9月，我州對(duì)藏族幼兒雙語(yǔ)讀物、中小學(xué)藏文讀物編譯及藏文化鄉(xiāng)土教材進(jìn)行了編寫(xiě)，現(xiàn)已編譯出版56種幼兒及中小學(xué)生藏文讀物，編寫(xiě)出版《我的草原我的家》《夏嘉莫擦瓦絨小洛讓的故事》等鄉(xiāng)土教材，為推進(jìn)牧區(qū)教育發(fā)展和藏族鄉(xiāng)土文化的傳承奠定了基礎(chǔ)。