為了充分發(fā)揮評價的引導(dǎo)、激勵、診斷和改進功能，通過大數(shù)據(jù)科學、客觀地評價學校的辦學質(zhì)量，深入分析影響教育質(zhì)量的主要因素，近日，烏海市教育局在全市普通高中采取政府購買服務(wù)的方式，引進增值評價項目，開展第三方教育評估監(jiān)測，探索基于學生成長發(fā)展的評價機制。

　　通過增值評價，從區(qū)域?qū)用妫�可以科學監(jiān)測全市普通高中教學質(zhì)量，為教育決策提供信息、依據(jù)和建議。從學校層面，可以全面地分析影響學生學業(yè)成績發(fā)展的相關(guān)因素，客觀地評價每位學生、每個班級以及學校的進步幅度和努力程度，這有助于對學生和教師予以更加公允的評價，為學校轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進學校教育教學工作指明方向。

　　增值評價是衡量學生進步程度和學校努力程度的種發(fā)展性評價方法，它充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)”手段和專業(yè)化的統(tǒng)計分析工具，開展基于全樣本、大數(shù)據(jù)背景下的教育監(jiān)測與評價。