隨著中國國際化程度的加深,英語的重要性日益凸顯。得益于科技的迅速發(fā)展、二胎人口紅利等發(fā)展因素,在線英語教育迎來蓬勃發(fā)展,尤其是當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的社會(huì)環(huán)境下,教育要從娃娃抓起的觀念深入父母的心,對(duì)孩子英語能力的注重,希望孩子從小就能說一口流利的英語,跟著外教學(xué)習(xí)英語,也成了眾多家長(zhǎng)的選擇。

　　對(duì)于孩子來說,學(xué)習(xí)英語更是必不可少的。從升學(xué)角度來看,從小學(xué)到大學(xué),長(zhǎng)達(dá)十幾年都會(huì)有英語考試,而且還是決定人生下一步走向很重要的科目。從社會(huì)角度來看,在日益全球化的今天,多讓孩子學(xué)一門語言,能夠提升孩子以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,更加有利于孩子本人的發(fā)展,哪怕只是培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,也是很有好處的。

　　因此隨著每年暑期的到來,都會(huì)掀起一陣陣校外培訓(xùn)熱潮,而在線英語教育也以其方便靈活的優(yōu)勢(shì),迅速在暑假英語培訓(xùn)占領(lǐng)一席之地。盡管在線英語教育獨(dú)得家長(zhǎng)們的喜愛,但是行業(yè)外教亂象也是不爭(zhēng)的事實(shí),那么作為家長(zhǎng),該通過哪個(gè)方面去選擇在線英語教育機(jī)構(gòu) 呢?

　　外教具有教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證是關(guān)鍵

　　不管是英語教學(xué),還是中文教學(xué),教育者在上崗之前必須獲得相關(guān)教學(xué)資格認(rèn)證,才具有教學(xué)的資格,外國人教中國人英語也需如此。有家長(zhǎng)以為,只要長(zhǎng)著一張洋人面孔的就一定會(huì)教英語,事實(shí)上并非如此。一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,絕大部分的中國人都會(huì)說普通話,但不是會(huì)說普通話的人都會(huì)教語文。外教教學(xué)也是如此,外教教學(xué)資格認(rèn)證是最基本的要求。而外教教學(xué)資質(zhì)背后的專業(yè)與教學(xué)技能的培訓(xùn),是其教學(xué)質(zhì)量的重要保障,因此家長(zhǎng)們應(yīng)該優(yōu)先選擇具有TESOL或TEFL等國際認(rèn)可的教學(xué)資格證的外教。

　　因?yàn)樵诰�英語教育市場(chǎng)需求巨大,在利益的驅(qū)使下,當(dāng)優(yōu)質(zhì)外教難以滿足市場(chǎng)需求下,“劣質(zhì)外教”便因利而來,一些在線英語教育機(jī)構(gòu)以次充好,聘用外教不看學(xué)歷、不查其工作經(jīng)歷,只以臉作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致與外教相關(guān)的負(fù)面事件不斷。當(dāng)前的外教市場(chǎng),需要經(jīng)營(yíng)者、相關(guān)監(jiān)管部門多措并舉嚴(yán)格管理,才是規(guī)范外教市場(chǎng)的正確方向。對(duì)于家長(zhǎng)而言,在為孩子選擇外教的時(shí)候,一定要選擇具有教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證的外教。

　　阿卡索所有外教完成TESOL認(rèn)證,進(jìn)一步優(yōu)化師資力量

　　根據(jù)當(dāng)前在線英語教育機(jī)構(gòu)的公開消息,目前在線英語教育機(jī)構(gòu)阿卡索所有外教已完成TESOL認(rèn)證。據(jù)了解,阿卡索的外教全部來自全世界以英語為母語或官方語言為英語的國家,大多為本科及以上學(xué)歷,外教聘用篩選嚴(yán)格,嚴(yán)選每一位外教,讓孩子學(xué)得放心,讓家長(zhǎng)更加安心。

　　未來青少兒英語教育市場(chǎng)仍將會(huì)是紅海一片,在線英語教育機(jī)構(gòu)除了在用戶、教材、技術(shù)上的較量之外,外教師資勢(shì)必會(huì)是教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的主要核心,對(duì)于每個(gè)機(jī)構(gòu)而言,如何將外教師資打造成為自身的競(jìng)爭(zhēng)壁壘,贏得家長(zhǎng)的信任與關(guān)注,至關(guān)重要。