新學(xué)期，新高考改革地區(qū)的學(xué)生需要做一個(gè)艱難的選擇：6選3，或者是3+1+2，到底該選哪幾門?

　　一般來說，我們首先需要對(duì)自己做一次審視，然后根據(jù)自己的興趣愛好，初步確定自己想從事什么職業(yè)，再根據(jù)這個(gè)初步的想法，對(duì)應(yīng)大學(xué)專業(yè)，下一步再根據(jù)具體大學(xué)專業(yè)的要求，做一個(gè)清楚的決斷。這就是先有所謂的生涯規(guī)劃，然后才能走班選課。

　　但是對(duì)于多數(shù)人來說，尤其是高一的同學(xué)，非常迷茫，可能完全不清楚自己想干什么。更重要的是，對(duì)還處在青春期的孩子來說，變是正常的，不變可能才是不正常的。

　　到底該怎么走班選課呢?我這里想把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，給大家兩個(gè)原則意見。

　　第一，不要一上來就算計(jì)分?jǐn)?shù)的最大化，務(wù)必要想一下自己的大致方向，再算計(jì)分?jǐn)?shù)的最大化。

　　新舊高考分?jǐn)?shù)的絕對(duì)意義已經(jīng)完全不同了，不宜也不能只算計(jì)分?jǐn)?shù)最大化。在舊高考時(shí)代，你高我一分，能上清華北大;我低你一分，可能就上不了。但在新高考時(shí)代，雖然不分文理科(新八省按物理歷史分別投放計(jì)劃，與原高考有一定相似地方)，但分?jǐn)?shù)的絕對(duì)意義已經(jīng)完全不同。分?jǐn)?shù)的價(jià)值高低，更多取決于你的選課結(jié)構(gòu)。打個(gè)比方，你考了690分，我考了670分，我可能能上清華，但你上不了，原因就是你沒有選物理。這是考生一定要注意的。

　　因此，我們首先需要想一下方向，然后再算計(jì)分?jǐn)?shù)的最大化，這樣的高分才有意義，否則沒有價(jià)值，只能是水貨高分，高得沒有價(jià)值。

　　2017年浙江新高考，出現(xiàn)了選考物理人數(shù)下降的問題，本質(zhì)就是算計(jì)分?jǐn)?shù)的最大化，很多人放棄了物理。物理是典型的投入高產(chǎn)出低，不好考。但可能很多人不知道，2017年第一年新高考，選考物理的學(xué)生，本科率高出其他組合23%，本身就說明了這一點(diǎn)。同樣，上海也如此，選擇物理的上好大學(xué)的考生占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不選物理的。

　　第二，對(duì)于多數(shù)人來說，變是必然的，不變是不大可能的，因此在走班選課時(shí)，務(wù)必給自己未來的變化留下余地。如果有可能，盡量選擇理科。主要有以下4個(gè)理由：

　　1.選擇理科或偏理科，未來在專業(yè)選擇上有很大的自由與回旋空間。

　　根據(jù)教育部2017年年底頒布的《指導(dǎo)目錄》，如果選擇傳統(tǒng)的物化生，大概只有不到20個(gè)專業(yè)不能報(bào)考;如果選擇了物理，大約500個(gè)專業(yè)都可以報(bào)考。但是如果選擇傳統(tǒng)的文科，即史地政組合，我們大約有200多個(gè)專業(yè)不能報(bào)考。從這個(gè)角度看，如果選擇了傳統(tǒng)的理科，我們未來讀文科專業(yè)基本不受限制;如果選擇文科，一旦后悔，我們幾乎沒有回旋的余地。

　　2.理科招生量更大，更多，選擇理科，未來上大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小。

　　從上大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度來看，我們也應(yīng)該更多地選擇傳統(tǒng)理科。國(guó)內(nèi)大學(xué)約60%以上的專業(yè)需要招收理科人才。安徽考試院前兩天特別提醒考生，多學(xué)理科。2019年，安徽考生文理大約1:1，但文理招生量卻是約1:3。哪個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈，一目了然。山東2018年理科招生大約是60%多，文科則是30%多，各省基本情況都差不多。需要說明的是，這和對(duì)社科專業(yè)的歧視無關(guān)，是社會(huì)需要的結(jié)果。

　　3.自由選科后，傳統(tǒng)理科減少，文科生與偏文科生實(shí)際增多，社科專業(yè)招生競(jìng)爭(zhēng)更激烈了。

　　趨利避害是人的本性，一旦讓學(xué)生自由選擇后，文科生以及“偽理科生”顯著增加。以浙江為例，2017年傳統(tǒng)的理科由改革前的63%下降至10%，傳統(tǒng)的文科由37%下降至17%，大量的是第三種組合，而第三種組合中，最有含金量的物理+化學(xué)組合是最少的，更多的是兩門文科+一門理科，這門理科以生物等理科居多，也就是說多數(shù)本質(zhì)更接近于文科。杭州電子科技大學(xué)是原電子部老牌學(xué)校，計(jì)算機(jī)一直是其王牌專業(yè)，錄取分一直是最高的，但在新高考后，該校錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)變成了法學(xué)，讓人大跌眼鏡，這也從一個(gè)側(cè)面反映了文科生的增加，分?jǐn)?shù)高漲。

　　大家都算計(jì)分?jǐn)?shù)最大化，大家都想學(xué)習(xí)更輕松的文科，于是文科生源質(zhì)量在提高的同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了，上大學(xué)的難度自然就增加了，這是很多人沒有想到的。

　　4.從就業(yè)角度看，選擇理科，未來就業(yè)更容易。

　　近年各高校的就業(yè)統(tǒng)計(jì)表明，工科專業(yè)基本上都是各大學(xué)就業(yè)情況最好的，長(zhǎng)盛不衰。從近年碩士研究生報(bào)考兒錄取比也可以清晰地看出，工科專業(yè)報(bào)考錄取比都比較高，即便是浙江大學(xué)，有些工科專業(yè)平均也只有兩三個(gè)人報(bào)考，最后錄取一個(gè)，但同樣是該學(xué)校，社科類專業(yè)報(bào)考錄取比往往高達(dá)二三十人報(bào)考錄取一個(gè)，這種現(xiàn)象在全國(guó)比比皆是。原因也比較簡(jiǎn)單，工科本科畢業(yè)，往往很容易有一份理想或者體面的工作，但如果是社科、人文專業(yè)，往往很難有一份體面的工作，不得不參加研究生考試，通過提高學(xué)歷來增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　從就業(yè)這一務(wù)實(shí)的角度出發(fā)，我們也更應(yīng)該多選理科，而不是文科。

　　這一情況不僅是中國(guó)，全世界都一樣，社會(huì)上更需要理工科人才，而不是社科人文專業(yè)的人才。

　　生涯規(guī)劃與走班選課，是一個(gè)復(fù)雜的問題，無論從未來變化可能與上大學(xué)幾率，以及就業(yè)角度考慮，在走班選課時(shí)，我們都應(yīng)該盡量學(xué)習(xí)傳統(tǒng)理科，給自己未來留下調(diào)整的余地，后悔的余地。