家也是校，校就是家，哪計日夜、路遠(yuǎn)、風(fēng)高?殫精竭慮，不敢懈怠，披斬荊棘，步步攀高，矢志不移，要干就要干最好。

　　從教近三十載，穿梭宜賓、綿陽、成都、廣元四座城市，熟稔北京、上海、江蘇、浙江先進(jìn)教育理念，深味公立、私立兩種辦學(xué)模式。一路走來，且行且思，他一直在尋求廣元和四川基礎(chǔ)教育的突破，他要樹立西部民辦基礎(chǔ)教育的典范，辦一所廣元人自己家門口的名校;一所結(jié)合成綿、北京、上海、江浙教育和西方創(chuàng)造性、自主教育的學(xué)校;一所彰顯質(zhì)量與素質(zhì)的統(tǒng)一，將學(xué)校教育、家庭教育、社會教育、自我教育高度結(jié)合的學(xué)校;一所讓孩子身心健康、氣質(zhì)優(yōu)雅、熱愛運(yùn)動，有藝體特長，兼具藝體審美情趣和鑒賞能力的學(xué)校;一所讓孩子懂禮儀、有修養(yǎng)，有獨(dú)立人格和個性特征，有公共道德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有家國情懷和全球意識的學(xué)校;一所讓所有師生充滿幸福感、成功感、成就感和尊嚴(yán)感，讓學(xué)生和家長充滿憧憬、無限向往的學(xué)校;一所全國教育改革、創(chuàng)新示范并有深遠(yuǎn)影響力的百年老校。

　　他叫黃永貴，是廣元天立國際學(xué)校校長，睿智理性，猶如一塊磁鐵，有著巨大的人格魅力和精神磁場;用出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和公正廉潔的言行，為全校師生樹立了榜樣;以默默奉獻(xiàn)和扎實(shí)苦干，贏得了廣元教育業(yè)界的尊敬和贊揚(yáng);在廣元教育發(fā)展大潮中，審時度勢，乘風(fēng)破浪，勇立潮頭，迎難而上，帶領(lǐng)全校師生創(chuàng)造了一個又一個的輝煌。

　　日前，從四川省教育廳傳來重磅喜訊(川教工委函﹝2019﹞38號)，經(jīng)廣元市教育局初審?fù)扑]，廣元天立國際學(xué)校黃永貴校長被評為首批“四川省中小學(xué)名校長”。

　　這是繼黃永貴校長主持廣元天立全面工作以來獲得的第三個重量級榮譽(yù)稱號，這一殊榮的取得，可謂實(shí)至名歸。這不僅是對他個人治校水平的充分肯定，更是對他管理帶領(lǐng)下的廣元天立國際學(xué)校辦學(xué)業(yè)績的省級權(quán)威認(rèn)證，廣元天立榮耀躋身全省辦學(xué)水平一流學(xué)校。

　　接下來，讓我們深入的了解一下黃永貴校長，看他用什么樣的辦學(xué)理念、辦學(xué)水平、辦學(xué)業(yè)績讓廣元天立辦學(xué)僅四年就得到了市級以上黨委政府、教育主管部門和社會各界的高度認(rèn)可。

　　黃校長先后任職于多所名校，2014年8月至今，任廣元天立國際學(xué)校校長。他政治立場堅定，一貫擁護(hù)黨和國家的教育路線、方針、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在工作期間先后被評為“四川省先進(jìn)德育工作者”、“四川省模范班主任”、“四川省骨干教師”，是“四川師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師”、“四川省教育廳專家?guī)斐蓡T”。

　　他的辦學(xué)理念和教育思想先進(jìn)，堅持把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為辦學(xué)使命，堅持“五育并舉”，積極踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“為師生發(fā)展?fàn)I造最佳的空間，創(chuàng)造最適宜學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，以“讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀,讓平凡者不平凡”、“讓不同個性、不同層次、不同特長的孩子都能找到自己最佳的發(fā)展方向”為教育追求，堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，深挖內(nèi)部潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，推動學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“全省一流、國內(nèi)知名、國際接軌”的辦學(xué)目標(biāo)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

　　他高度重視教師隊伍建設(shè)，按照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持以引進(jìn)和自培等方式提高教師專業(yè)化水平。建校以來，共引進(jìn)和培養(yǎng)名優(yōu)教師130余人，在創(chuàng)建教育相對落后地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的同時，也擴(kuò)充了廣元優(yōu)秀教師的總量，提升了廣元教育的水平。這四年來，大批的管理干部經(jīng)學(xué)校培訓(xùn)，管理能力不斷提升，先后已有9位干部出任廣元城區(qū)公辦學(xué)校和民辦學(xué)校校長天立集團(tuán)旗下的學(xué)區(qū)校長、學(xué)段校長;有近40位教師到全國各地講學(xué)、上示范課;有近30位教師參加課堂教學(xué)競賽獲得全國、省、市一等獎;有1人被授予“全國五一勞動獎?wù)隆保?人被評為“廣元市名師”，5人被評為“廣元市優(yōu)秀教師”。

　　他堅持立德樹人，深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建“六立一達(dá)”課程體系：“立身‘做身體健美、心理健康、人格健全的完整人’;立德‘做道德高尚、談吐高雅、行為高貴的文明人’;立學(xué)‘做主動學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)的智慧人’;立行‘做生活自理、學(xué)思踐悟、知行合一的實(shí)踐人’;立異‘做愛好廣泛、視野開闊、個性鮮明的創(chuàng)新人’;立心‘做筑夢圓夢、有所成就、心有歸屬的幸福人’;達(dá)人‘做肩負(fù)民族、放眼世界、走向未來的卓越人’”，不斷提升育人質(zhì)量。學(xué)校共榮獲“2018年廣元市直屬學(xué)校高考質(zhì)量先進(jìn)集體”、“2018年廣元市高中教育質(zhì)量考核特優(yōu)培養(yǎng)先進(jìn)集體”、“2018年廣元市高中教育質(zhì)量考核競賽指導(dǎo)先進(jìn)集體”、“2018年廣元市高中教育質(zhì)量考核拔尖人才培養(yǎng)先進(jìn)集體”和“2017—2018學(xué)年度廣元市基礎(chǔ)教育質(zhì)量考核一等獎”五項(xiàng)獎勵。廣元天立短暫四年的快速發(fā)展，在廣元形成了鰱魚效應(yīng)，廣元優(yōu)質(zhì)教育在不斷增加，讓廣元老百姓在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育，不用四處奔波去外地求學(xué)。

　　他堅持特色強(qiáng)校，在他的治理下，廣元天立形成了以“階梯閱讀課程”和“人人國學(xué)，全員人工智能”為核心的辦學(xué)特色。各年級以階梯晨誦系統(tǒng)、閱讀系統(tǒng)、寫作系統(tǒng)、閱讀達(dá)人進(jìn)階激勵系統(tǒng)為主體，階梯閱讀不斷升級更新，成果在全國各大平臺得到呈現(xiàn)，學(xué)校編寫了從小學(xué)一年級到高二年級的國學(xué)教材，與同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建了小初高一體化的人工智能課程。在“不懂體育者不配當(dāng)校長，藝術(shù)體育也是育人的重要途徑”的理念指引下，學(xué)校藝體工作更是蓬勃發(fā)展，開設(shè)了“人人足球、人人網(wǎng)球”，且學(xué)校女子排球隊和男子足球隊代表廣元參加了2018年省運(yùn)會，高中男子足球隊參加“2018年四川省青少年足球后備人才基地錦標(biāo)賽”獲得冠軍。學(xué)校還先后作為主會場承辦了“2015年四川省中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽”、“2016年四川省‘雄鷹之翼’校園足球總決賽”、“2016年四川省青少年籃球錦標(biāo)賽”、“2017年四川省足球錦標(biāo)賽”、“2018年四川省青少年網(wǎng)球錦標(biāo)賽”、“2019年四川省中小學(xué)生網(wǎng)球比賽”和“2019年四川省青少年足球錦標(biāo)賽”，提高了廣元學(xué)校體育在全省、全國的知名度，也彰顯了廣元天立的辦學(xué)特色。

　　他學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)，主研課題《構(gòu)建問題對話教學(xué)模式形成新建學(xué)校教學(xué)特色的實(shí)踐研究》獲得成都市金牛區(qū)政府教學(xué)成果獎二等獎，主研課題《陽光體育運(yùn)動課程的實(shí)踐研究》獲得成都市優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎，現(xiàn)正主研廣元市科研課題《考試招生制度改革背景下K12民辦學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展與評價的一體化校本建設(shè)研究》;出版著作2部，近20篇論文和經(jīng)驗(yàn)文章在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表或在省市教育研討會上交流獲獎，在市級以上教育工作會上作專題發(fā)言5次。

　　他管理業(yè)績顯著，辦學(xué)四年來，在他的帶領(lǐng)下，廣元天立國際學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)均取得了快速發(fā)展，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力不斷提升，社會知名度、美譽(yù)度顯著提高，形成了以廣元為中心，生源地圖覆蓋成都、綿陽、巴中、漢中、隴南等地的格局，形成了以廣元天立國際學(xué)校為本部，蒼溪天立學(xué)校、天立洋縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校、劍門關(guān)天立學(xué)�！耙恍Ｋ膮^(qū)”的廣元天立教育集團(tuán)，較好地滿足了川陜甘三省結(jié)合部人民群眾對高端優(yōu)質(zhì)教育的需求，所幫扶的廣元市利州中學(xué)、廣元市實(shí)驗(yàn)中學(xué)已成為本地的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校還被確定為“清華大學(xué)生源中學(xué)”、“清華大學(xué)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力測試考點(diǎn)”、“吉林大學(xué)優(yōu)秀生源基地”、“全國真語文教育實(shí)驗(yàn)基地”、“北大家庭教育暨高材生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地”、“四川省青少年足球競賽訓(xùn)練基地”和“廣元市第四批院士(專家)工作站孵化單位”，被評為“全國最具影響力品牌名�！薄ⅰ叭珖�校園足球特色學(xué)�！焙汀叭珖�網(wǎng)球特色學(xué)校”。

　　在談到未來發(fā)展時，黃校長說，他將和他的管理團(tuán)隊會以全國、全省教育大會精神為指導(dǎo)，以廣元市委七屆七次全會提出的建設(shè)川陜甘結(jié)合部區(qū)域領(lǐng)先、全省知名的教育高地的目標(biāo)為契機(jī)，堅定意志、勇于擔(dān)當(dāng)、積極謀劃、創(chuàng)新作為，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!