9月16日，教育部在北京舉行首批國家教材建設(shè)重點研究基地工作啟動會暨授牌儀式。北京師范大學(xué)、云南大學(xué)等11個國家教材基地所在單位的負責(zé)同志接領(lǐng)了標識牌。教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席會議并講話。

　　建設(shè)國家教材基地是教育部貫徹落實黨中央、國務(wù)院加強大中小學(xué)教材建設(shè)的有關(guān)要求，強化教材研究的重要舉措。經(jīng)過廣泛申報，組織審核，首批共認定11個國家教材基地，主要包括大中小學(xué)思想政治、語文、歷史以及高校經(jīng)濟學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科教材，以及民族教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域教材。

　　鄭富芝在講話中首先向11個國家教材基地表示祝賀。他強調(diào)，課程教材是培養(yǎng)時代新人的重要載體，在立德樹人中發(fā)揮著核心作用，黨中央高度重視，對如何構(gòu)建新時代教材建設(shè)的工作體系，進行了頂層設(shè)計和認真謀劃。當前，教材質(zhì)量有待進一步提高，教材建設(shè)還面臨一些新的形勢和任務(wù)，必須加強課程教材研究。要通過國家教材基地，聚集高水平研究機構(gòu)和研究隊伍，變零散研究為集中力量研究，變短期研究為長期跟蹤持續(xù)研究，變一般性研究為深層次規(guī)律性研究，助力教材質(zhì)量提升。用高質(zhì)量的教材向廣大青少年傳遞正能量，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。

　　鄭富芝強調(diào)，首批國家教材基地承載著新形勢下黨和國家對加強教材建設(shè)的歷史重任，寄托著廣大師生對優(yōu)秀教材的殷切期盼。國家教材基地要成為國家教材建設(shè)管理工作的高級智庫，成為編好用好教材的主要專業(yè)支撐。在研究方向上，要注重服務(wù)黨和國家重大戰(zhàn)略;在研究內(nèi)容上，要注重創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，把學(xué)科體系轉(zhuǎn)化為學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)的教材體系，發(fā)揮教材育人功能;在研究方式上，要在理論研究的同時，更加注重實證研究、跟蹤研究，找出規(guī)律性。

　　會上，11個國家教材基地負責(zé)人交流了籌建情況和重點工作。教育部教材局負責(zé)同志對即將印發(fā)的《國家教材建設(shè)重點研究基地管理辦法》進行了說明，對下階段工作作了全面部署。

　　首批國家教材基地所在單位代表、教育部有關(guān)司局和直屬單位負責(zé)同志共60余人參加會議。