自開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧以來(lái)，漢源縣立足縣域教育實(shí)際，結(jié)合教育脫貧工作，創(chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，四項(xiàng)舉措有力確保義務(wù)教育有保障。

　　明確責(zé)任、抓落實(shí)。制定下發(fā)《漢源縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》，與各學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū)56份，各學(xué)校與教師及家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)40000余份，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。完善“縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)”共同負(fù)責(zé)的“六長(zhǎng)責(zé)任制”，健全“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任制、聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，確保適齡兒童少年順利接受義務(wù)教育。

　　經(jīng)費(fèi)資助、抓保障。為確保全縣4226名建檔立卡貧困學(xué)生能順序完成學(xué)業(yè)，不因貧困而失學(xué)，在義務(wù)教育“三免”基礎(chǔ)上，按小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年1250元的標(biāo)準(zhǔn)，為1008名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活補(bǔ)助，全縣因貧輟學(xué)學(xué)生為零。

　　結(jié)對(duì)幫扶、抓實(shí)效。在改善貧困學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作，安排教師針對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)課后輔導(dǎo)，每月輔導(dǎo)時(shí)間不低于2個(gè)課時(shí)。關(guān)注留守兒童，各學(xué)校對(duì)2681名留守兒童“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，提供物質(zhì)上、精神上援助，疏導(dǎo)“問(wèn)題學(xué)生”30余人。127名未能繼續(xù)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校的貧困學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)職業(yè)技能，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)技能，引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)貧困畢業(yè)生的就業(yè)門(mén)路，拓寬脫貧的渠道，今年共幫扶貧困戶(hù)1156戶(hù)。

　　控輟保學(xué)、抓宣傳。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)、微信、校訊通等形式，大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī);發(fā)放宣傳手冊(cè)40000余份，營(yíng)造良好的教育扶貧社會(huì)氛圍;260余名教師利用課余時(shí)間進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)政策、教育法律法規(guī)、教育的惠民政策等宣傳，每位教師每學(xué)期深入學(xué)生家庭開(kāi)展家訪2次以上，并對(duì)特殊家庭學(xué)生做到常訪、多訪，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同參與“控輟保學(xué)”，降低輟學(xué)率。