昨日，中央電化教育館公布了2020年“數字校園綜合解決方案”第一批測試合格名單，八爪魚教育憑借科學、系統(tǒng)的自主研發(fā)解決方案(“智慧創(chuàng)客教育解決方案”和“人工智能教育解決方案”)通過測試，首批入選!

　　《數字校園綜合解決方案》收集項目，是中央電化教育館貫徹落實《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011__2020年)》，促進教育信息化發(fā)展進程的重要舉措。旨在為廣大中小學校提供符合當前信息化建設與應用所需的數字校園方案，促進數字校園教學管理，轉變教學模式，提高教育質量，推動區(qū)域教育均衡發(fā)展。

　　八爪魚教育的中小學創(chuàng)新教育校園解決方案，以優(yōu)質“課程“為核心，建立科學、系統(tǒng)化的課程體系，整合豐富的教育資源，打造全方位校園創(chuàng)新教育生態(tài)環(huán)境。專業(yè)、完善的方案內容，得到中央電化教育館的高度認可。

　　八爪魚教育中小學創(chuàng)新教育校園解決方案

　　5大知名高校研發(fā)，滿足9大應用場景

　　八爪魚教育聯(lián)合北京師范大學、華南師范大學、暨南大學等5大知名高校專家深入研發(fā)，同步中美兩地教育理論研究成果，歷時5年，打磨中國本土化創(chuàng)新教育校園解決方案，滿足學校9大應用場景。

　　跨學科知識融合，創(chuàng)新能力培養(yǎng)

　　針對學生各學習階段建立科學、系統(tǒng)化的課程體系，采用項目式學習方式開展教學，融合跨學科知識，提升學生全學科興趣，通過動手實踐培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)-探究-解決問題的能力。

　　雙軌制教學，特色空間建設

　　雙軌制教學，為教師和學生的全面成長配備豐富的教學資源和教學軟硬件裝備;根據學校的實際情況和需求，為學校建立特色創(chuàng)客空間和人工智能實驗室，形成優(yōu)質創(chuàng)新教育教學環(huán)境。

　　3端教學目標，賦能學校創(chuàng)新教育

　　樹立學校、學生、教師三端培養(yǎng)目標，打造學校成長計劃，賦能學校創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型未來人才，為建設創(chuàng)新型國家儲備力量。

　　未來，八爪魚教育將繼續(xù)專注研發(fā)，不斷完善、優(yōu)化，提供更加優(yōu)質、更符合我國中小學創(chuàng)新教育發(fā)展需求的課程和綜合解決方案，為我國的創(chuàng)新教育發(fā)展盡一份力。

　　注：本文為推廣文案，非本站采編新聞稿件，不代表本站觀點。

    更多信息請查看企業(yè)專區(qū)：http://www.39388b.com/cp51621