經(jīng)過漫長的等待，4月13日一大早，浙江麗水云和縣文元育英中學迎來了第一批復學返校的同學。抬眼望去，校園一派青春活力。

　　因為有了前期的返校疫情防控應急演練，復學返校秩序井然，同學們帶著口罩分班級錯峰到校報到，開始新學期的課程。熟悉校園從今開始，疫情防控從我做起，調整狀態(tài)從心出發(fā)。

　　經(jīng)過史上最長寒假，習慣在線課堂的老師和學生們重新回歸校園。為了讓學生們趕上教學進度，讓老師重新熟悉黑板操作，學校在開學前做好了充分準備，組織老師參加歐帝智慧教室互動黑板使用培訓。

　　自2018年教育部推行《教育信息化2.0 行動計劃》，育英中學準備引入智慧黑板。在對比多個智慧黑板品牌，綜合考量產(chǎn)品和服務后，決定選擇歐帝。在教學使用過程中，歐帝智慧黑板的優(yōu)秀品質給校方留下深刻印象，學校又陸續(xù)安裝了幾批歐帝智慧黑板，2018~2020年連續(xù)成為歐帝合作伙伴。

　　育英中學是麗水市小班化、特色化、精英化辦學模式的先行者和開拓者。學校實施名師工程，通過各種途徑促進教師隊伍的專業(yè)化成長，歐帝智慧教室互動黑板的入駐有效提升教師以信息化方式授課的專業(yè)技能。

　　自從學校安裝歐帝智慧教室互動黑板，教學方式不再只是停留在原始的課本和粉筆書寫，老師們在互動黑板上展示著教學圖片與視頻，讓課程內容有了更生動、有趣的傳達方式，從而不斷提高教學質量和學生們的學習興趣。

　　歐帝智慧教室互動黑板內置的Odinlink在設計上充分考慮教師的使用體驗，可輕松實現(xiàn)移動電子設備與黑板連接，將移動設備的界面無線投屏至黑板大屏，打造真正的移動課堂、智慧教室。此外，Odinlink支持電子白板、直播分享、錄制微課、遠程控制等功能，充分融合信息化給教學帶來的形象化、生動化、智能化。

　　讓學生和老師擁有一個快樂生動的課堂環(huán)境，是歐帝開發(fā)智慧教室互動黑板的初衷，給中國學子們帶來更好的教育，是歐帝無止盡的追求與目標。歐帝力爭通過產(chǎn)品為學校和教育系統(tǒng)帶來新的理念更新和發(fā)展機遇，不僅在防疫期間助力學校復學，更助推中國教育邁向信息化時代。

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