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    “2024第二屆教育信創(chuàng)論壇”在重慶舉辦

    http://www.39388b.com2024年04月26日 15:51教育裝備網(wǎng)

      中國教育報(bào)訊(記者 黃璐璐)4月20日,“2024第二屆教育信創(chuàng)論壇”在重慶召開。該論壇由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)指導(dǎo),中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來教育裝備分會(huì)主辦,重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心協(xié)辦。教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)主任王富,重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心副主任鐘葦?shù)殉鱿瘯?huì)議并致辭。

      王富在致辭中指出:“教育是國之大計(jì),黨之大計(jì)”,要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要指示以及兩會(huì)的重要精神,強(qiáng)調(diào)教育具有先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性的作用。在致辭中,他著重提到了“五育并舉”,即注重思想政治教育、德育、智育、體育、美育的全面發(fā)展,并高度重視學(xué)生的心理健康教育。深入推進(jìn)五育融合,推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

      鐘葦?shù)言谥罗o中指出,近年來,在中國式現(xiàn)代化的大背景和數(shù)字重慶建設(shè)的大機(jī)遇中,重慶教育系統(tǒng)積極推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,取得了新進(jìn)展、新成效和新亮點(diǎn)。當(dāng)前,教育信創(chuàng)正處于加速發(fā)展的良好勢頭,而科技自立自強(qiáng)則是我國安全的重要抓手。教育信創(chuàng)作為教育進(jìn)入數(shù)字化的重要抓手,同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)字安全的重要手段。因此,本次論壇是一個(gè)重要契機(jī),將助推教育領(lǐng)域的數(shù)字化發(fā)展,共同貢獻(xiàn)教育人的力量。

      對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息學(xué)院院長熊璋教授作了題為“教育強(qiáng)國建設(shè),教育信創(chuàng)責(zé)無旁貸”的專題報(bào)告。他指出,教育強(qiáng)國建設(shè)是國家意志的體現(xiàn)。在當(dāng)今時(shí)代,教育強(qiáng)國建設(shè)已成為國家戰(zhàn)略的重要組成部分,這不僅是政府的責(zé)任,更是國家意志的延伸。中國憑借其獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代化思維,構(gòu)建了適應(yīng)國家實(shí)際情況的教育體系,并以此為引領(lǐng),致力于為全球教育發(fā)展提供中國智慧和中國方案。教育信創(chuàng)不僅是推動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要手段,更是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生的關(guān)鍵途徑。因此,教育信創(chuàng)的責(zé)任不容置疑,它承載著塑造未來社會(huì)和國家競爭力的重要使命。

      教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長任昌山在專題報(bào)告《加快推進(jìn)教育新基建,支撐教育高質(zhì)量發(fā)展型》中強(qiáng)調(diào),我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度,全面貫徹黨的教育方針,深入謀劃和推進(jìn)教育新基建,縱深推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系,賦能教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國。

      浙江省金華市教育技術(shù)和信息中心書記、主任傅得臻在專題報(bào)告中提到,金華市成立教育信創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了“信創(chuàng)為常態(tài)、非信創(chuàng)為例外”的原則。通過“嚴(yán)格管理增量、自然淘汰存量”的方式,重要行業(yè)領(lǐng)域信創(chuàng)逐步替代,實(shí)現(xiàn)了“應(yīng)替盡替、能替盡替”的目標(biāo)。目前,金華市依托教育培訓(xùn),開展了多批加快應(yīng)用試點(diǎn),以產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)加速生態(tài)構(gòu)建路線的優(yōu)勢,并加速服務(wù)前移。通過融合教育技術(shù),日常以比賽促進(jìn)培訓(xùn),加快推進(jìn)信創(chuàng)軟件適配,構(gòu)建了教育信創(chuàng)運(yùn)維體系。

      中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來教育裝備分會(huì)理事長葉寶凌發(fā)言中表示,通過專業(yè)的講解和實(shí)地演示,教師們可以更加直觀地了解到信創(chuàng)科技在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和價(jià)值,不僅有助于提升教師的科技意識(shí)和應(yīng)用能力,也能夠促進(jìn)教師們更好地融入數(shù)字化教育的潮流中,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

    (來源:中國教育報(bào) )

    責(zé)任編輯:黃程程

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