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最后更新：2020-03-12
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生產(chǎn)企業(yè)：成都南博教育咨詢有限公司
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產(chǎn)品詳細介紹一、項目概況
近年來，隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校的信息化建設(shè)工作也受到了廣泛關(guān)注。推進學校信息化建設(shè)，打造數(shù)字化校園已成為各學校的普遍共識。由于信息化建設(shè)初期缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，數(shù)據(jù)標準各異，業(yè)務(wù)系統(tǒng)各自為政，導(dǎo)致數(shù)據(jù)非集成化并形成了許多的信息孤島，這使得大量優(yōu)秀數(shù)據(jù)無法共享和利用，獲得更大價值。
數(shù)據(jù)共享交換平臺是整個數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分，利用平臺對校園內(nèi)散亂分布的數(shù)據(jù)進行集成化整合，同時將原來分散、利用率低下的信息資源進行數(shù)據(jù)挖掘，對于學校的發(fā)展戰(zhàn)略和決策支持具有重要意義。
二、平臺設(shè)計目標及思路
大數(shù)據(jù)時代的教育帶有“大教育”的特性，具有全員、全程（從學前教育到終身教育，服務(wù)各個教育階段）、全方位（家庭、學校、社會三位一體教育，無所不在的教育，虛實結(jié)合的教育）等特點。隨著在線平臺的推廣和普及，越來越多的老師將自己的授課視頻放上網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的眼睛將使所有錯誤無所遁形，在無數(shù)人的編輯之下，知識傳播的形式將不斷優(yōu)化、效率會不斷提高。在數(shù)據(jù)的不斷累積當中，最好的視頻將會沉淀下來，成為經(jīng)典的學習材料。
目前，建設(shè)以全局數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)共享交換平臺已成為各學校信息化建設(shè)的核心內(nèi)容。通過其建設(shè)可以有效消除信息孤島，節(jié)約人力、物力、財力成本，提高工作效率。各職能部處可以通過該平臺獲取其他業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)信息，通過對數(shù)據(jù)的交換、共享、分析、挖掘，為廣大師生提供更加完善的服務(wù)，為學校建設(shè)以及科學管理提供重要的依據(jù)。
三、平臺架構(gòu)
教學大數(shù)據(jù)平臺包含4個部分：
第一部分是運維管理，包括：安裝部署、配置管理、主機管理、用戶管理、服務(wù)管理、監(jiān)控告警和安全管理等。
第二部分是數(shù)據(jù)ETL，即獲取、轉(zhuǎn)換、加載，包括：關(guān)系數(shù)據(jù)庫連接Sqoop、日志采集Flume、ETL工具 Kettle。
第三部分是數(shù)據(jù)計算。MPP采用分析型分布式數(shù)據(jù)庫，存儲高價值密度的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；Hadoop存儲非結(jié)構(gòu)化/半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和低價值密度結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。計算結(jié)果都存到數(shù)據(jù)倉庫，數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)可直接用于分析和展示。數(shù)據(jù)倉庫是面向主題的、集成的、穩(wěn)定的且隨時間不斷變化的數(shù)據(jù)集合，用以支持經(jīng)營管理中的決策制定過程。
第四部分數(shù)據(jù)服務(wù)，包括：機器學習、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)檢索、數(shù)據(jù)可視化、即席分析、SQL和API，為應(yīng)用層提供服務(wù)和中間件調(diào)用。
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