核心提示：蒙城縣教育局通過印發(fā)制度、健全機(jī)制、加強(qiáng)宣傳、建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)等辦法，明確工作職責(zé)，落實(shí)主體責(zé)任，推動工作全面、扎實(shí)開展，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)役。

　　完善制度，明確職責(zé)。制定印發(fā)蒙城縣《學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作實(shí)施辦法》《中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施辦法》《教育系統(tǒng)扶貧工作獎懲辦法》《教育扶貧考核辦法》《教育扶貧問責(zé)辦法》《脫貧攻堅大排查方案》等教育扶貧系列文件，明確不同類別學(xué)校、不同責(zé)任人職責(zé)范圍，讓責(zé)任主體有章可循。

　　完善體系，健全機(jī)制。建立從學(xué)前教育到高等教育五個學(xué)段全覆蓋共8個類別15個項目的困難學(xué)生資助政策體系，從制度上保障不讓一位學(xué)生因困失學(xué)�？h教育局及全縣各校均成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立學(xué)生資助管理辦公室。全縣278個行政村共配備518名業(yè)務(wù)熟練、有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的教育扶貧聯(lián)絡(luò)員，承擔(dān)信息核實(shí)、政策宣傳、結(jié)果告知、政策落實(shí)、溝通協(xié)調(diào)五項工作職責(zé)。

　　加強(qiáng)宣傳，知曉政策。落實(shí)一戶貧困家庭一張明白卡，一校一塊宣傳陣地、一節(jié)資助課，一個行政村一個宣傳牌，一名學(xué)生一封信、一位幫扶教師等“六個一”宣傳辦法，讓扶貧政策在不同人群中應(yīng)知盡知，保障政策透明，落實(shí)給力。

　　建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)到位。教育扶貧全員參與，加強(qiáng)督查不漏一人。建立教育局一把手親自抓扶貧，分管領(lǐng)導(dǎo)包片、科室人員包點(diǎn)，責(zé)任督學(xué)包校，各中小學(xué)、幼兒園幫扶老師包戶的包保網(wǎng)絡(luò)，每所學(xué)校有人包保、有人負(fù)責(zé)、工作有人抓落實(shí)。利用開學(xué)、學(xué)期末工作檢查和專項檢查等對全縣教育系統(tǒng)承擔(dān)的學(xué)生資助、雙基達(dá)標(biāo)情況、雙包工作等進(jìn)行全面督查、排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。組織業(yè)務(wù)熟練的資助人員，對各校教育扶貧學(xué)生資助工作的開展情況進(jìn)行專項督查，督查結(jié)果排出名次全縣通報，對落后的學(xué)校，局長親自調(diào)度。

　　資助對象，精準(zhǔn)識別。利用學(xué)籍導(dǎo)入模版導(dǎo)入學(xué)生信息，通過系統(tǒng)中學(xué)生信息與扶貧數(shù)據(jù)比對，自動識別出建檔立卡貧困家庭學(xué)生。各校對全部在校生進(jìn)行逐一排查復(fù)核、教育扶貧聯(lián)絡(luò)員逐戶摸排索取就讀證明，分別建立“一生一檔”或“一戶一檔”，確定擬資助對象。