創(chuàng)客教育憑借新穎的教學(xué)方式，課程內(nèi)容極大的創(chuàng)新性與功能性，在啟發(fā)青少年思維，磨練青少年創(chuàng)新創(chuàng)造能力的方面，具有無可取代的作用。但創(chuàng)客教育作為新生事物，學(xué)校該如何開展創(chuàng)客教育，如何推動創(chuàng)客教育在校園落地生根。這些都需要學(xué)校進(jìn)行探索。而重中之重是學(xué)校先有具備創(chuàng)客精神的創(chuàng)客教師，提供創(chuàng)客教育的場地，因此創(chuàng)客教室的建設(shè)就顯得尤為重要。

　　創(chuàng)客教室是學(xué)習(xí)實踐的載體

　　創(chuàng)客教室是創(chuàng)客運動的產(chǎn)物。一方面，它整合了創(chuàng)客生產(chǎn)所必須的工具，材料等硬件資源;另一方面，它是鏈接各個獨立創(chuàng)客的紐帶，是創(chuàng)客實踐、創(chuàng)造、交流、分享的平臺。創(chuàng)客教育進(jìn)學(xué)校需要創(chuàng)建健全的空間平臺、配備齊全的資源工具、構(gòu)建完整的課程組織、提供具體的創(chuàng)造項目。配備相應(yīng)的老師和教學(xué)方案，開展起教育改革的新模式。

　　創(chuàng)客教室可以為學(xué)校提升創(chuàng)新氛圍，創(chuàng)客教室是學(xué)校里的創(chuàng)意工廠。學(xué)生先接觸到創(chuàng)客項目，而不是枯燥的書本知識，這將大大激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)意。學(xué)生將創(chuàng)意和知識結(jié)合到一起，利用各種工具實現(xiàn)自己的想法，并通過反復(fù)實踐來驗證，做出創(chuàng)意產(chǎn)品。

　　創(chuàng)客教室可以提高學(xué)�？茖W(xué)技術(shù)教育水平，在創(chuàng)客教室，學(xué)生把一個創(chuàng)意變成現(xiàn)實的過程，正是他們將學(xué)到的信息學(xué)、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等多學(xué)科的科學(xué)技術(shù)知識用于實踐的最好載體。創(chuàng)客教室將改變學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)。它能減少標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)和測試對學(xué)生個性化發(fā)展帶來的損害，用一種新的方法鼓勵創(chuàng)造和創(chuàng)新，利用新的數(shù)字技術(shù)來設(shè)計、制作、分享和跨時空的學(xué)習(xí)，這大大提高了學(xué)校的科學(xué)技術(shù)教育水平。

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　　廣東天智實業(yè)有限公司是全學(xué)科教學(xué)空間綜合方案供應(yīng)商，專業(yè)為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供全學(xué)科教學(xué)空間規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和培訓(xùn)等一體化服務(wù)。

　　公司成立于1995年，秉承“誠信、責(zé)任，工匠、慈悲”的企業(yè)價值觀，主張教學(xué)空間主動參與教學(xué)，積極推動以教學(xué)空間連接自然環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、校園文化、學(xué)科內(nèi)容和師生教學(xué)模式等，把教學(xué)融于空間、融于生活，讓教學(xué)空間成為孩子的新老師。

　　近年來，公司積極推進(jìn)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭先”，參與多項學(xué)前教育三年行動計劃、義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大項目，多次被評為政府采購優(yōu)秀供應(yīng)商。企業(yè)堅持誠信為本的經(jīng)營理念，培育和發(fā)展了一批優(yōu)秀供應(yīng)商，已先后為我國5000余所學(xué)校、教育單位提供教學(xué)空間解決方案。

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