當(dāng)前，百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。
　　
　　中亞是亞歐大陸的中心，處在聯(lián)通東西、貫穿南北的十字路口。把時間軸再拉長一些，2100多年前，中國漢代使者張騫推開中國同中亞友好交往的大門。千百年來，中國同中亞各族人民一道推動了絲綢之路的興起和繁榮，而今又真切感受著“一帶一路”的強勁脈動。
　　
　　如今，教育合作譜寫新篇。2023年5月，首屆“中國—中亞峰會”圓滿舉行，會議提出建立教育部長會議機(jī)制，為中國—中亞教育共同體建設(shè)擘畫藍(lán)圖。在此框架下，雙方搭建起多層次、多類型的教育合作平臺，在多個領(lǐng)域取得豐碩成果。
　　
　　交流交融，推動教育往來
　　
　　中國教育發(fā)展離不開世界，世界教育發(fā)展也離不開中國。
　　
　　2023年，“中國—中亞峰會”上，習(xí)近平主席在主旨演講中提出，中方倡議成立產(chǎn)業(yè)與投資、農(nóng)業(yè)、交通、應(yīng)急管理、教育、政黨等領(lǐng)域會晤和對話機(jī)制，為各國開展全方位互利合作搭建廣泛平臺。
　　
　　緊接著，2024年，中國—中亞產(chǎn)學(xué)研用合作會議、中國—中亞高校數(shù)字教育合作論壇暨大學(xué)校長論壇、首屆中國—中亞教育高官會議接連召開，推動中國與中亞友好發(fā)展。
　　
　　隨著中國與中亞關(guān)系升溫，雙方教育合作“朋友圈”也在不斷擴(kuò)大。西安交通大學(xué)牽頭成立“中國—中亞高等教育合作聯(lián)盟”；西北工業(yè)大學(xué)開設(shè)西工大哈薩克斯坦分校；西北農(nóng)林科技大學(xué)塔什干分校在烏茲別克斯坦塔什干揭牌成立……這一系列動向無不彰顯著中國與中亞國家推動高校國際化合作的堅定步伐。
　　
　　國之交在于民相親，民相親在于心相通。
　　
　　留學(xué)生是中外友好往來的使者。近年來，中亞來華留學(xué)生人數(shù)持續(xù)上升，中國已成為中亞國家留學(xué)生求學(xué)的主要目的地。
　　
　　與此同時，中亞國家新增多所孔子學(xué)院和孔子課堂，中國高校開設(shè)哈薩克語、烏茲別克語等專業(yè)，推動語言互通。如今，中亞地區(qū)的孔子學(xué)院已增加至13所，當(dāng)?shù)孛癖妼�漢語的重視程度和需求度也在不斷提高，四國已將漢語納入了國民教育體系。
　　
　　加強合作，頻結(jié)創(chuàng)新碩果
　　
　　跨越天山，深入中亞，一批先行者懷揣著種子和希望踏上征途，古老的絲綢之路上，一�！爸袊�種子”悄然生長。
　　
　　近年來，西北農(nóng)林科技大學(xué)著眼“產(chǎn)學(xué)研用”，先后在哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等國建成了8個海外農(nóng)業(yè)科技示范園，在農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)、科技研發(fā)和食品生產(chǎn)等領(lǐng)域開展深入合作。西北農(nóng)林科技大學(xué)研究員張正茂在哈薩克斯坦種小麥的故事，正是中國和中亞產(chǎn)學(xué)研合作的生動縮影。
　　
　　2024年，在中國—中亞產(chǎn)學(xué)研用合作會議上，教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬倡議，建設(shè)中國—中亞教育交流新機(jī)制，搭建產(chǎn)學(xué)研用合作會議等機(jī)制化平臺，助力教育合作可持續(xù)發(fā)展。
　　
　　隨后，甘肅以科技計劃項目為支撐，鼓勵和支持高等院校、科研院所、科技型企業(yè)深度參與“一帶一路”科技創(chuàng)新行動計劃，向新能源、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)保護(hù)等領(lǐng)域輸送科技能量。新疆高校與中亞國家高校簽署14項校際交流合作協(xié)議，新疆大學(xué)同烏茲別克斯坦撒馬爾罕國立大學(xué)在教學(xué)科研人員培訓(xùn)、促進(jìn)青年科學(xué)家和研究人員科學(xué)實習(xí)、組織和實施聯(lián)合項目等方面加強合作；新疆醫(yī)科大學(xué)充分利用自身在醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)研究、醫(yī)療服務(wù)等領(lǐng)域的資源，積極參與“一帶一路”國際醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟、“一帶一路”中醫(yī)藥發(fā)展聯(lián)盟……
　　
　　從哈薩克斯坦廣袤麥田里孕育的“中國種子”，到撒馬爾罕古城綻放的聯(lián)合科研之花，產(chǎn)學(xué)研合作的巨輪正沿著“一帶一路”破浪前行。
　　
　　攜手共進(jìn)，共筑發(fā)展之橋
　　
　　四月，春意盎然。
　　
　　在2025“未來之橋”中國—中亞青年領(lǐng)導(dǎo)人研修交流營活動中，中國和中亞五國的青年代表踏上了一場沉浸式的“認(rèn)知之旅”。他們走進(jìn)智能車聯(lián)網(wǎng)展廳，體驗中國在自動駕駛領(lǐng)域的探索成果；置身高科技玻璃溫室中，觀察櫻桃番茄如何在人工智能的幫助下精密生長；在中歐班列西安集結(jié)中心了解跨境物流脈絡(luò)，在銀川綜保區(qū)服務(wù)中心探討區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展模式……中國的現(xiàn)代發(fā)展圖景在他們眼中越發(fā)清晰。
　　
　　獨行快，眾行遠(yuǎn)。共建“一帶一路”倡議已從“大寫意”進(jìn)入“工筆畫”階段，大批標(biāo)志性項目和惠民生的“小而美”項目正在中亞落地生根。
　　
　　從亞灣水泥廠、鵬盛工業(yè)園等產(chǎn)業(yè)合作，到中塔公路、塔烏鐵路等聯(lián)通項目，再到孔子學(xué)院、魯班工坊，高質(zhì)量共建“一帶一路”為中亞現(xiàn)代化建設(shè)提供著重要助力。
　　
　　“幾乎所有中亞國家都在‘一帶一路’倡議下建成了許多公路、鐵路項目�！�互聯(lián)互通’的理念在中亞五國成為現(xiàn)實。”北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生、烏茲別克斯坦留學(xué)生穆米諾夫說。
　　
　　去年，烏茲別克斯坦魯班工坊成功落地，吉爾吉斯斯坦魯班工坊、土庫曼斯坦魯班工坊的建設(shè)也正在有序推進(jìn)。作為促進(jìn)中國與各國共同發(fā)展的“技術(shù)驛站”，魯班工坊在中亞國家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才、解決就業(yè)方面發(fā)揮著重要作用，也為促進(jìn)中國和中亞共同發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
　　
　　共享發(fā)展機(jī)遇，共創(chuàng)美好未來。當(dāng)前，中國與中亞國家都真切感受到，雙方教育往來越來越緊密，正迎來歷史性新機(jī)遇。