在雪域高原的教育革新浪潮中

拉薩某校與itc攜手打造了

集智能控制、互動(dòng)教學(xué)、云端協(xié)作

于一體的未來(lái)教室

智慧賦能，打造沉浸式教學(xué)空間

走進(jìn)學(xué)校未來(lái)教室

通過(guò)itc云控教室系統(tǒng)

一鍵開(kāi)啟上課、下課模式

教室環(huán)境實(shí)時(shí)智能物聯(lián)

溫濕度傳感器實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)空調(diào)調(diào)節(jié)

電動(dòng)窗簾自動(dòng)開(kāi)合

讓教學(xué)環(huán)境始終舒適宜人

此外，系統(tǒng)采用云控系統(tǒng)AI超融合終端

集成控制、專(zhuān)業(yè)擴(kuò)聲、高清矩陣、

無(wú)線投屏、交換機(jī)等應(yīng)用功能

在不改變老師教學(xué)習(xí)慣的同時(shí)

讓資源分享、教學(xué)應(yīng)用更加簡(jiǎn)化、更加高效

itc互聯(lián)黑板與全彩LED屏無(wú)縫協(xié)作

板書(shū)內(nèi)容自動(dòng)同步

即使黑板內(nèi)容擦除

歷史筆記也不會(huì)消失

讓每一筆板書(shū)都成為可追溯的教學(xué)資產(chǎn)

itc海陸空擴(kuò)聲方案無(wú)縫協(xié)同

“海”對(duì)應(yīng)手持無(wú)線話筒，滿足移動(dòng)式教學(xué)

“陸”對(duì)應(yīng)座式話筒，滿足講臺(tái)擴(kuò)聲

“空”對(duì)應(yīng)無(wú)感吊麥，解放教師雙手

實(shí)現(xiàn)無(wú)麥擴(kuò)聲、無(wú)感擴(kuò)聲

無(wú)論講授、互動(dòng)還是實(shí)操

聲音始終清晰穩(wěn)定

讓教師徹底擺脫設(shè)備束縛

回歸教學(xué)本質(zhì)

精準(zhǔn)研評(píng)，構(gòu)建教學(xué)成長(zhǎng)閉環(huán)

itc智慧研討教學(xué)系統(tǒng)

打破“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的桎梏

支持多屏互動(dòng)與數(shù)據(jù)沉淀

老師可上課隨時(shí)選擇學(xué)生抽答、搶答

實(shí)時(shí)觀看學(xué)生答題情況

形成課堂高效互動(dòng)

學(xué)生人均一臺(tái)平板實(shí)現(xiàn)數(shù)字教學(xué)

交互智能平板激發(fā)小組學(xué)習(xí)氛圍

讓課堂真正“活起來(lái)”

課后AI自動(dòng)生成課堂數(shù)據(jù)報(bào)告

讓因材施教成為現(xiàn)實(shí)

itc八機(jī)位錄播系統(tǒng)

搭載360度全向麥

實(shí)現(xiàn)無(wú)感化課堂記錄

語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫(xiě)技術(shù)自動(dòng)生成課堂字幕

優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

可一鍵共享至教育云平臺(tái)

成果初顯，職教未來(lái)清晰可見(jiàn)

自未來(lái)教室運(yùn)行以來(lái)

教學(xué)面貌煥然一新

教師從設(shè)備管理者回歸為學(xué)習(xí)引導(dǎo)者

課堂效率顯著躍升

學(xué)生課堂學(xué)習(xí)更加專(zhuān)注

學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)

課堂氛圍更活躍

從高原到云端

itc國(guó)產(chǎn)化教學(xué)產(chǎn)品

正助力拉薩某校

突破地域限制

構(gòu)建教學(xué)評(píng)研一體化生態(tài)

為西藏職業(yè)教育現(xiàn)代化注入強(qiáng)勁動(dòng)能

未來(lái)，itc將繼續(xù)深耕教育數(shù)字化賽道

持續(xù)以創(chuàng)新技術(shù)推動(dòng)教育數(shù)字化

讓更多學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育

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